如何尊重和保护幼儿的好奇心
小游戏以激发幼儿科学兴趣和好奇心为主,如“好饿的小蛇”皮影戏在光影区诞生,幼儿在嬉戏的同时,探索了解光、物、影三者的关系;小实验以培养幼儿科学探究能力为主,如在“树叶吐泡泡”实验中,幼儿通过实验操作,初步感知植物如何吸入二氧化碳,释放氧气;小制作以培养幼儿动手能力为主,如在“神奇的树屋”活动中,幼儿动手...
课程教学 | 幼儿园“三阶四类”课程审议路径的实践探索
采用思维导图法将幼儿感兴趣的问题通过集体或小组的头脑风暴进行呈现;在项目活动操作与探索阶段,教师采用交流支持法,引导幼儿持续有效地深入探究;在项目评价与分析阶段,教师采用课程故事记录法与幼儿成长档案记录法分析评价项目活动资源开发的有效性以及幼儿在项目活动过程中的发展变化。
大渡口幼儿园:“流动博物馆” 让创新化教育活起来
通过立足儿童,从科学教育的价值取向、建设方向、建设内涵三方面发力,为孩子们提供更丰富、更具趣味性的科学学习体验;从幼儿认知、探究、拓展、评价“四路径”打造科学教育范式,不断激发孩子们对科学的好奇心与探索欲;优化管理,用制度、人才、生态“三链条”层层加固,确保科学教育活动的顺利开展与持续推进。据了解,202...
打造“园社自然营” 推进“课程游戏化”
亲近真自然,自然游戏是孩子了解和认识自然、体验和探索自然的特有方式。太湖花园实验幼儿园主张“让儿童建立与大自然的紧密情感连接,与丰富真实的自然一同游戏”,对自然游戏场域进行由一到全、由独到合的系统规划,利用园内平台、走廊、水池等进行场地资源区域化改造,打造了感官植物园、虫虫秘密屋、水系生态池等自然探索...
大学生化身“幼儿”:这场音乐课有何与众不同?| 职校探课
我首先要让学生对我的课感兴趣、有期待,才会激发学生的主动学习,而学生再把我的教育理念、教育智慧,那些快乐、美好的体验带到幼儿园课堂,让小朋友也能体验到,我觉得这才是教育价值的传递,也是我们在这里给这些学生上课的价值所在。羊城晚报:您觉得该如何打造职业教育的“金课”?
体育回归游戏,让孩子们爱上运动
钦国强记得,县里有一所学校为了增强学生体质,设立了“卡路里燃烧营”,征集体测后20%的体育困难户,每天指定一名体育老师带队训练,副校长亲自监督,通过每周一赛激发孩子们的锻炼兴趣,找回自信(www.e993.com)2024年10月24日。“三个月后,我去他们学校转了一圈,效果可喜,有的‘小胖墩’原本一分钟仰卧起坐只能做10个,现在能做50个。有的...
校长来了|东湖幼儿园园长祝静:让幼儿游戏成为家庭成员之间的黏着剂
1.游戏的参与者和引导者:成年人作为游戏的一员,与幼儿共同参与到游戏中。他们通过身体力行地参与游戏,增加游戏的趣味性和吸引力,同时也能更直接地了解幼儿的需求和兴趣。在游戏过程中,成年人需要引导幼儿探索、发现和学习。他们可以通过提问、示范和解释等方式,激发幼儿的好奇心和求知欲,帮助幼儿理解游戏规则和玩法...
棋盘上的较量:郑州黄河象棋邀请赛即将开赛,你准备好了吗?
郑州黄河象棋邀请赛是郑州市象棋项目的一项传统赛事,旨在进一步推广普及象棋运动,弘扬民族传统文化,助推郑州市象棋运动竞技水平提高,发掘更多象棋优秀后备人才。通过这样的比赛,不仅能够提升选手们的棋艺水平,还能让更多人感受到象棋的魅力,激发他们对这项古老智力游戏的兴趣。
抓住真兴趣 激发幼儿深度探究
二是引导幼儿,舍弃无探究无意义的兴趣点。“园长为什么要把一辆破车停在这里呢?”长泰枋洋中心幼儿园的一辆废旧面包车激发了幼儿浓厚的兴趣,从而引发了“野战车可以玩什么游戏”的讨论。玩着玩着,幼儿突然开始沉迷“吃鸡”游戏,乐此不疲地制作各种道具……...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园:小医院里的那些事儿——游戏...
孩子们结合“药品”的颜色和大小,选择了毛球、黏土、碎纸片和玉米粒等以物代物游戏,创造性地运用材料来解决游戏中遇到的问题,引发幼儿更多的游戏行为,激发幼儿进一步游戏的兴趣。六、游戏未完待续……游戏源于生活,也在一次次体验中回归生活。在游戏中,教师作为支持者、观察者,持续观察、耐心倾听幼儿的游戏,在...