教育部:大力压减进校园事项 充分保证教师从事主责主业
“同时,建立监测、举报、核查等机制,常态化规范社会事务进校园工作,统筹推进精简督查检查评比考核事项、规范抽调借用等工作,构建起各部门齐抓共管的格局,建立起减轻教师负担、规范与教学无关的社会事务进校园的长效机制,进一步为广大中小学教师减负松绑,充分保证教师从事主责主业。”俞伟跃说。推进评价改革第40个教师节...
...开放日】水泉法庭开放日——维护教师合法权益 保障教师主责主业
9月9日,白银市平川区人民法院水泉法庭邀请白银市第五中学校领导及教师代表20余人走进法院,零距离感受阳光司法。开放日的水泉法庭,不仅是审判案件的严肃场所,更化身为一个展示法治成果、传播法治理念的窗口:区域分明的诉讼接待大厅中,摆放着法庭立案窗口各种便民利民服务设施;循环播放的法治宣传片,诉说着水泉法庭大力创...
鄂托克教育发展“十件事” | 全面抓实教育教学主责主业办好家门口...
近年来,内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗为办好人民满意的教育,周密安排“教育十件事”,旗帜鲜明地树立以教育教学为中心,聚焦主责主业,聚力教学质量,用心用力打造高品质鄂托克教育。为此,鄂托克旗确立“聚焦主业、全员抓教,突出重点、以点带面”的总体思路,将教育教学作为全局工作的重中之重,在人力、物力、财力、精力等方面优先...
教育部:为教师减负,充分保证教师从事主责主业
第一,制定准入标准。指导各地梳理分析近年来社会事务进校园的基本情况,厘清社会事务与学校教育教学和教师主责主业的关系。到目前为止,各地均结合实际研制准入标准,“入口关”要严格把好。凡是影响学校正常教育教学、宣传不良价值导向以及含有商业行为的活动一律不得进入校园。第二,建立审批报备制度。指导各地加强统筹协调...
听·见︱减轻教师繁杂负担,也需要“钉钉子”抓落实
此次《意见》发布后,教育部表示将建立监测、举报、核查等机制,常态化规范社会事务进校园工作,统筹推进精简督查检查评比考核事项、规范抽调借用等工作,构建起各部门齐抓共管的格局,建立起减轻教师负担、规范与教学无关的社会事务进校园的长效机制,进一步为广大中小学教师减负松绑,充分保证教师从事主责主业。这一系列举措很...
中新教育丨教育部:进一步为广大中小学教师减负松绑
日电教育部教师工作司司长俞伟跃29日表示,教育部将建立监测、举报、核查等机制,常态化规范社会事务进校园工作,统筹推进精简督查检查评比考核事项、规范抽调借用等工作,构建起各部门齐抓共管的格局,建立起减轻教师负担、规范与教学无关的社会事务进校园的长效机制,进一步为广大中小学教师减负松绑,充分保证教师从事主责主业...
学习贯彻党的二十届三中全会精神|邱和万:立足党校主责主业 加大...
“党校将深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,始终把‘党校姓党’作为党校工作的灵魂。”邱和万说,县委党校将坚守为党育才、为党献策的初心使命,突出主责主业。始终坚持政治建校,一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则,遵循党的政治路线。始终把党校姓党融入办学治校全过程,把讲政治守规矩摆在第...
教育部:为中小学教师减负松绑 保证教师从事主责主业
教育部教师工作司司长俞伟跃29日在国新办发布会上强调,教育部开展了遏制社会事务随意进校园专项行动,并表示要避免形式主义增加教师负担,进一步为广大中小学教师减负松绑,充分保证教师从事主责主业。据介绍,教育部指导各地梳理分析近年来社会事务进校园的基本情况,厘清社会事务与学校教育教学和教师主责主业的关系。到目前...
聚焦少先队工作主责主业 怀化市蒋楠教师工作室线下研修活动开班
怀化日报全媒体讯“少先队员的未来,就是党和国家的未来。希望大家不忘初心,切实肩负起‘为党育人、为国育才’的光荣使命。”1月11日,怀化市教育人才工作室——蒋楠教师工作室揭牌仪式暨全员第一次线下研修培训在锦宏小学举行,来自各县(市、区)的少先队辅导员50余人参加活动。
聚焦为党育人主责主业 在新时代学校思政课建设中彰显新作为
更高标准更高要求不断提升团干部和青年教师能力素质习近平总书记强调,“要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍”。乐教善教、潜心育人。大家表示,做好思想政治教育关键在教师,要对标习近平总书记对新时代团干部、思政课教师的重要要求,提高加强青年思想引领、上好思政课...