编程这么学才高效出成绩,这门课我家孩子受益良多!

然后来聊聊上课流程,在课程始前,老师会和孩子们先预习这节课要学到的指令词组。比如在《海底历险记》这一课,在课程开始之前,老师会带着大家去复习以及预习会接触到的编程语言,不同指令的英文,以及含义,为后面的课堂任务做铺垫。▼在这个步骤,孩子完成的不仅仅是编程基础的积累,更加是编程思维,以及英文单词的积累。

“蓝粉笔”走过15载送教下乡路

把学生的课堂还给学生李慧连续3年参加“蓝粉笔”公益培训行动，这得益于“蓝粉笔”项目2021年升级的3.0版本。这一年，中国航空工业集团决定选取一个县作为一个固定点持续深耕，连续送教3年，贵州省关岭县是第一个试点县。在英语课上，李慧通常要用英文讲一遍，再用中文讲一遍。而在示范课上，李慧看到，“蓝粉笔...

英语老师的实用备课工具:英语课堂常用教学指令与课堂活动

尽管课堂活动选择和设计得非常合理,但在课堂执行的时候,老师的指令非常重要,听起来近似的指令,背后的任务目标可能相差不止一个层级。还用上篇文章中关于Colors那节课举例,如果老师的指令是:Whichisyourfavoritecolor?这就是最底层的“记忆”技能,学生只要重复任何一种颜色都可以回答这个问题,不需要真正去理解。

...之文章——记郑州市郑开学校英语组读后续写思维导学课堂教研活动

教研组长王若雨认为两位老师的课为整个教研组提供了范例,许多细节如课堂指令语和师生互动都值得教研组进一步学习。最后,张常立对活动进行了总结,肯定了郑州市郑开学校英语组教研质量,指出这两位教师创造的情境贴近生活,贴近学情,目标叙写具体且体现了思维导学理念。此外,他也鼓励本组教师扎实提升教学基本功,向组内优秀...

??创新点亮英语课堂 南山区举行初一初二英语教学研讨会

邱燕怀认为方红霞老师非常善于课堂管理,课堂指令清晰,收放自如具备超强的亲和力,让学生感到很温暖,很安全.方老师的课堂非常注重培养学生的语言学习,具有非常丰富的语料资源和语言学习活动,且活动形式多样化,有英语配音,有模仿朗读,有,小组活动,结队活动以及个人活动.邱老师还认为方老师非常善于利用和整合资源此外,邱老师...

边练听力边折纸鹤 浙师大指令英语“玩”出新风尚

原标题:边练听力边折纸鹤浙师大指令英语“玩”出新风尚指令英语课堂庞盛骁摄指令英语课堂庞盛骁摄中新网金华11月19日电(见习记者李婷婷通讯员庞佳琪庞盛骁岑瑶瑶)对于一些有“英语短板”的学生来说,四六级英语听力,可谓是一个无法割舍的痛(www.e993.com)2024年11月26日。

对标新课标 深耕新课堂——走进光谷豹澥一小骨干教师课堂

从教学行为规范上说，刘老师的动作示范、课堂指令精准。从教学环节上说，开课的队列训练，热身运动，新课跪跳起的分部学习训练等，层层递进，科学合理。从教学效果上看，学生学习认真，兴趣浓厚，积极训练，真正做到了学中玩，玩中学。刘蓓老师执教交流研讨课。学校供图本次骨干教师教学交流展示活动旨在以新课程标准的...

“网红”老师用手语教英语 他让听障生过四级

手语也有自己独立的语法,在表达和语序上都和中文有所不同。上课的时候,李子刚需要把汉语同步转化为手语,再用这两种语言去讲英语。三种语法来回切换,“一上课大脑时刻都在高频运转。”李子刚说,“不过还好,咱就是学语言的,脑子转得还是很快的!”一年之后,李子刚的手语水平已经和汉语、英语不相上下,嘴里说了什么,...

TPR教学法,如何在少儿英语教学中实施?

瑞士教育家裴斯塔洛主张:必须将学生从课堂中所学到的感觉和印象,转化为学生自己的理念,才能表现出来。换言之,学生不仅要用自己的脑子想,而且要用眼睛看,用耳朵听,用手操作。在少儿英语教学中,巧妙地使用体态语,对于活泼好动、注意力易分散、理性思维不强的学龄前或小学低年级学生来说,确实大有裨益。

教学参考:正确解读课堂教学中的沉默现象

在英语课堂教学中,教师布置任务时使用的语言(即指令语)应该力求清晰、准确、精炼。就语音而言,教师在给学生指令时,首先应获得的效果是让学生听清楚他所讲的话,如果教师不顾学生的听力水平,将一大段较长的指令语一口气说给学生听,势必增加学生(尤其是初学者)听力理解的难度;当学生无法理解所听信息时,就会失去耐心和...