“拼”出趣味 “音”儿童而精彩 光山县第一完全小学一年级拼音...

在教学中,金莉老师利用图片的形象性帮助学生更好地理解拼音拼读。在拼读时,让学生用音节扩成词语进行表达训练,体现了拼音教学与学生生活实际相联系这一特点,学生们开阔了思维,也积累了语言。课堂上金莉老师充分利用游戏、活动等生动有趣的形式帮助学生记忆如何拼读,克服了拼音教学枯燥无味、单调重复的困难,让学生在学中...

孩子拼音不过关怎么办?附(1-6年级生字拼音练习)

先可以重点学习声母、韵母的基本发音和书写,待孩子掌握后再逐渐过渡到音节拼读等更高层次的学习。在每个阶段结束时,家长可以通过小测验的方式检验孩子的学习成果,及时发现问题并进行调整。小Y已经读三年级了,所以,我建议从每课的生字入手,先把先阶段的生字音节拼读熟练,并且先尝试看拼音写生字,等到全都掌握再做看拼...

趣味大闯关,云慧学子在拼音“乐园”玩转拼音

在拼音格上灵活弹跳,大声读出格子内的韵母;用小锤子随机拍“地鼠”,认真拼读“地鼠”背面的整体认读音节;随机抽取碰碰车卡片,仔细认读卡片上的词语拼音,并分别投递到相应的分类篮里……活动现场,头戴各种图案头饰的同学们跃跃欲试,一个个拼音,在同学们的嘴里灵动跳跃,朗读声、通关欢笑声此起彼伏。同学们用智慧闯...

趣味悦童心 快乐伴成长——安阳市翰林小学一年级“拼音大闯关”活动

拼音王国里有很多的字母宝宝,他们被老师精准挑选出来藏在“小星星”背后,需要找到并读出来...孩子们胸有成竹,洪亮的拼读声此起彼伏。第四关:音节糖葫芦孩子们熟练地拼读着各种水果串成的彩色音节糖葫芦,一张张可爱的脸漾起灿烂的笑容。第五关:古诗小镇“别着急,你拼读得可真准确!”“再拼一拼”...老师...

灞桥区席王中心小学开展“趣味无纸化,快乐大闯关”学科素养闯关活动

本关主要考查学生对拼音的认读、拼读能力。学生转动大转盘,对转盘上随机出现的声母、韵母进行拼读,要求学生大声读出来,声音响亮、吐字清晰、拼读正确。第四关:计算小神童本关主要考查学生的说一说、认一认、算一算的基本能力。大致分为:计算、看图列式(说一说)、认(拨)钟表这三个环节。准备三类答题卡,每类...

学会英语的“拼音” gogokid自然拼读课让孩子学英语事半功倍

对于这一问题,gogokid在线少儿英语在这个暑期给出了答案——自然拼读法(Phonics),只要孩子能够熟练运用“自然拼读法”,即便面对像spontaneous(自发的;自然的)这样较复杂的单词,也能像英语本土国家的孩子一样,通过拆解字母及字母组合的发音,像拼音一样发出读音,做到“见词能读,听音能写”,最终实现自主阅读的目标(www.e993.com)2024年11月11日。

自然拼读几岁学,怎么学?这些事4岁前一定要知道!

自然拼读不是一门单独的学科,而是帮助孩子英语启蒙的好方法。因此自然拼读不能一蹴而就,而是需要层层递进、学以致用。孩子学习自然拼读将包括以下内容:字母发音规律、短元音发音规律、长元音发音规律、辅音发音规律、字母组合发音规律。问题4自然拼读会跟汉语拼音混淆吗?

“深圳的一年级太可怕”,家长吐槽一天学3个拼音,这学还怎么上

结果现在上了小学一年级，学校老师教学生学拼音，速度是实在是太快了的，孩子完全跟不上。拼音一天就学3个，一天再学3个，根本不给学生留复习喘息的时间。甚至在学了ai，ei，ui之后，晚上直接让学生拼读出来3个拼音节。这对于零基础的孩子来说确实很有难度，她辅导孩子学习，孩子怎么都教不会，也很着急。但是她...

教育部:严禁幼儿园和幼小衔接班教拼音!家长怎么办?

吐槽归吐槽，学姐还是要冷静地帮大家划一划重点，看一看《通知》出台后培训机构又是怎样一个现状。教育部专项治理幼儿园“小学化”幼小衔接班等不得提前教授小学内容首先，我们来了解一下什么是“小学化”？有的幼儿园会提前学习拼音、汉字等知识，有的幼儿园在教学形式上过于接近小学，采用口头提问、听写等形式，还会...

我长期研究汉语拼音文献史,汉语拼音怎么形成的,问我吧!_澎湃新闻...

目前准备方向是探究宁波话罗马字（传教士方言学研究）与近现代汉字拼音改革。近日在网上搜索到您的研究...