中国在没有引入阿拉伯数字前,古人怎么书写算式解答数学问题?

筹算的具体计算方法,在我国南北朝时期的数学著作《孙子算经》里写得很清楚:凡算之法,先识其位,一纵十横,百立千僵,千十相望,万百相当。意思是说:用筹算计算时要先辨识摆放竹棍的位置,摆放个位数时要竖着放,十位数要横着放,百位数竖着放,千位数横着放,万位数竖着放,这样交替着摆放就能表示出不同的数字,并...

早读课、自习课、复习课习题课、试卷讲评课这五大课型课怎么上?

环节一:出示母体:选择一个典型分数应用题,让学生用不同方法解答(比如天元小学图书室有故事书200本,故事书比科技书多??,科技书有多少本?);环节二:分析母体:概括出算术法借助画线段图分析题意,依据单位1已知或未知列算式;方法是先找到等量关系,把未知当成已知参与运算。环节三:母体裂变一:所求问题不变,保留一...

暑假预习:六年级上册分数乘法练习,可打印

1、分数乘分数时,用(分子)相乘的积作(分子),用(分母)相乘的积作(分母)。用字母表示为ab×cd=(a×cb×d)。(a,c都不为0).2、分数乘分数时,能(约分)的先(约分)再计算会更简便。约分时,一般不在(原式)上约分,计算结果一般是(最简分数)。3、分数和整数相乘时,整数与(分数)的(分母)能约分的直接...

一课一练:3.4六年级上册数学《分数混合运算》

1、分数混合运算的顺序跟整数混合运算的顺序(相同)。2、分数混合运算时,在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要(从左往右按顺序计算);在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),后算(加、减法);有括号的算式要先算(括号里的)。3、分数连除时,将式子转化为(...

用这种方法训练,六年级分数混合应用题,全对不在话下

1.列算式解答知识梳理第一步:确定单位“1”找单位“1”的方法:找到题中不带单位的分数的那句话,①“谁”的几分之几,那个“谁”就是单位“1”;②如果这句话中含有“比”字,“比”后面的那个量就是单位“1”。第二步:确定乘除法(1)题中直接或间接告诉单位“1”的或可直接算出单位“1”...

英文数字、算式表达法

英文数字、算式表达法一、小数表示法1.小数用基数词来表示,以小数点为界,小数点左首的数字为一个单位,表示整数,数字合起来读;小数点右首的数字为一个单位,表示小数,数字分开来读;小数点读作point,o读作zero或o[ou],整数部分为零时,可以省略不读(www.e993.com)2024年11月17日。

一次性说清除法本质,以及它的变形(快为你家小学生收藏)

3分数好,话说回来。平均分的应用题都可以用除法解决,平均分再进一步还可以来到分数。分数是什么?把一个整体平均分成几份,取其中的某一份或者几份。1/4就是把一个正方形或者一条线段或者一个披萨或者一个圆,平均分成四份取其中的一份。只不过这里分的主体变了,不再是几筐鱼,几百块,而是一个整体。

如何才能算得快、算得准?这套畅销50余年的数学经典告诉你

它是怎么教孩子学计算的呢?比如,连加计算:13+59+97,它教孩子们两个计算原则:如果不知道这个方法,孩子可能就会用笨方法:按顺序,先算13+59=72,然后再算72+97=169。这样算起来,对孩子来说,又慢又容易出错。如果算式里没有互补的数呢?也有计算方法:可以增加补数,然后先加再减。

前学而思名师的大实话:刷题救不了初中数学滑坡的孩子

这一点说出来可能有的朋友会嗤之以鼻,这么基础的事情也要初中练?没错,书写和答题格式非常重要,很多顶尖高手都会忽略这一点。我曾经教过超常班的同学,有的人艺高人胆大,最喜欢挑战高难度题,四位数乘以四位数都要口算,从不一步一步写。但经常还算错,我就批评他们,这么简单的题目还会错,你还以为自己很厉害...