小学语文拼音、字词句、标点、阅读、作文学习全攻略!(复习必备)
1、比喻。比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。2、拟人。拟人是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。3、排比。排比是运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致...
不出名却写得很好的7副对联,千百年后读来津津有味,回味无穷
很显然,这副对联是写美貌女子的,可谓恰到好处,让人仿佛看到了一个佳人就站在眼前。千年后的我们看到这个对联,真应该记在心里。因为它不但读来津津有味,而且如果我们用这副对联来夸赞美丽的女子,肯定会让对方很开心,而且也觉得我们有品位。第6副对联:五行金木水火土;七音徵羽角宫商。这个对联艺术上就比上面5...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是重阳节,描写了亲人团聚,登高望远,遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。第10课《纸的发明》课后习题答案:1.默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。2.结合课文中的相关语句,说说为什么只有伦改进的造纸术传承下来了。因为原有的龟甲、竹片、帛、...
三下课后习题答案(请收藏)
源源不断津津有味闷闷不乐头头是道斤斤计较无忧无虑无边无际无法无天无穷无尽无声无息第一组前两个字一样,后两个字不一样,可表示为AABC式词语;第二组是ABAC词语。2.读一读,注意加点的部分,照样子,把句子补充完整。①他狠狠地跺了跺脚(或心急如焚地说)_:“你真是急死我了!”②“这次我终...
三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!
这句话有两层意思:一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画。我们可以感受到白荷花竞相开放的勃勃生机;二是创作这一幅活的画的画家了不起。表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹。课文5守株待兔宋人有耕田者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守...
外表荒诞无节操,内里纯正学问高,这样的书太“可怕”了!
这套书原先是写给小学初中生看的,但不少大人都看的津津有味,为什么呢?我想原因除了书中的很多历史知识是大家都不知道的,非常有意思以外,还因为作者本人不偏不倚不幼稚,非常客观的历史观(www.e993.com)2024年9月11日。作者Terry虽然是英国人,但他并没有对英国那些不好的事件就避而不谈,粉饰历史真相,而是处处引导孩子,让孩子注意到事物的多...
语文老师必备:学生作文老师经典批语大全
5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。6.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。7.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
干货+人教版四年级上册语文各单元复习资料
AABC:帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、(津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……)AABB:郁郁苍苍、恍恍惚惚、(快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳……)物体颜色:葡萄灰、茄子紫、梨黄、(宝石蓝、橙黄、桃红……)一、修辞一点通:1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。