2024届湖南省长沙市湖南师范大学附属中学高三下学期模拟(二)语文...
(1)鲍照《拟行路难(其四)》中,“___,___”写诗人借酒浇愁,结果愁上加愁,情感之流开始奔涌。(2)贾谊《过秦论》中写秦始皇统一天下之后,将华山、黄河作为天然屏障的句子是“___,___”。(3)古人的夜晚星星满天,他们的诗文中常常出现“二十八星宿”,诸如“___,___”。三、语言文字运用(20分)(一...
苏轼的一首高赞豪放词,只用一百字便写尽世事无常,被誉为千古绝唱
苏轼漫游赤壁,泛舟长江,用豪壮的情调抒写文人情怀,词作中的豪壮情调与气象首先表现在对赤壁景物的描写上,长江的非凡气象,赤壁的险要形势都给读者留下了深刻印象,并带来崇高的艺术美感;其次就是苏轼在词中借凭吊古代英雄、凭吊如画江山的怀古之情来抒发豪情,终使其成为豪放词中的千古绝唱。还有一点值得一提,那就是...
讲座|葛剑雄&侯杨方:丝绸之路不只在故纸堆,还在脚下
葛剑雄:这么一来就以讹传讹,有的人甚至专门解释“敦煌”两个字,“敦,大也;煌,盛也”,古人这么伟大,取了这么个好地名,其实日本人早就考证了“敦煌”是吐火罗语,这两个字是汉人用汉字把读音写出来的,这个过程中如果认为是好的意思就要用好词,有些汉字之前没有的,就生造一个词,所以你看西北好多西...
2022成考高起点《语文》复习知识点汇总
而将“入不敷出”写成“入不付出”,将”胸无城府”写成“胸无成府”,则是因为不懂字的本义写了别字。2、依形析字:如“不胫而走”的“胫”,其形旁就与走路有关。“插科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“通谍”,...
纪念|吴金华先生与《三国志》研究
这一点在《〈三国志〉语词笺释》一文中有所体现,先生认为“我们的目光常常投向蕴藏于《三国志》的中古语词,于是便产生了如下三点印象:印象一:新词、新义层出不穷;揭示这些内容,可以大幅度增添汉语史研究的鲜活语料,有助于填补大型辞书的诸多空白。印象二:误读、误注、误译的现象不胜枚举。讨论这些内容,可以丰富...
中学语文阅读答题技巧下篇
请联系上文,揣摩班长脱鞋给卢守坤时的心理,写一段班长当时的内心活动(60字左右)(www.e993.com)2024年10月22日。4.程多宝的《行军》和陆定一的《老山界》写的都是我军战士的故事,它们在情感表达和反映人物品质等方面有相似之处,请联系原文完成下列任务。(1)对照表格的内容进行横向比较,概括出两文例句包含的共同情感。(2)联系两文,你认为...
高中文言文阅读高分技巧和满分答题秘诀,拿来吧你!
凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等,翻译时可保留不变“删”,就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”--沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词,不译。“补”,就是增补。
千古《兰亭》,究竟好在哪
又如《兰亭序》里的“足”字,有一个很有重量感(图12),另有一个则很轻盈,形如舞袖(图13)。两个“足”字对照,正应了前人赞美书法所说的,“重若崩云,轻如蝉翼”,也让我们想到后人赞誉王羲之书法的八个字“龙跳天门,虎卧凤阙”,既能飞腾,也能庄重。
经典再版∣陈多、叶长海《曲律注释》(修订本)
其一,仔细审查标点符号的使用。如对曲牌号(〔〕)、书名号(《》)的使用保持前后一致等。特别是对书后附录一《方诸馆乐府辑佚》全部曲词的点逗重新审检一过。此次对曲词的标点遵照两项要求:一是对照曲谱,关注曲牌所标示的停顿处及押韵处;二是关照文辞语意,防止因照应格律而伤及文意。
陈舜臣:1980年,春联常用词有哪些
最初人们在七八寸长的桃木片上写有巫术的神灵名字之类,为了能贴在柱子上就用纸来写,纸上可以写更长的文字。后来慢慢衍生出举行丧礼时赠送挽联的习俗。在挽联中写上逝者生平事迹,极力称赞他一生的功绩。后来演变为陵庙的门联,还是追悼死者的生平。这回去成都祭祀诸葛亮的武侯祠时看到了大量的楹联,其中有一副郭沫若...