数学教材“定义”更改引热议,数学老师不知该咋教,教材主编回应
此外,在学习过程中,分数可能会表现为有限小数或无限循环小数,这不仅增加了教师的教学难度,还容易导致学生误以为“小数就是分数”的错误结论。教材主编对修改概念的问题给予了积极回应针对家长和部分教师的质疑,一位教材主编作出回应,说明之所以修改定义,是因为旧版的表述不够严密。新版教材对有理数的概念进行了更...
数学基础知识汇总,家长来看看!|化简|字母|除法|小数|整数|自然数...
循环小数一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。循环节一个循环小数的小数部分,依次不断地重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。纯循环小数循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。混循环小数循环节不从小数部分第一位...
1.8除以2.2的商,用循环小数表示是什么,保留两位小数是什么?
1.8除以2.2的商,用循环小数表示是什么,保留两位小数是什么?2021-06-2422:23:22三乐大掌柜举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈点击按住拖动小窗关闭热门视频8月18日发布,巴黎奥运会单人跳水比赛夺冠,全红婵坦言两届金牌都自己拿,其实心里不是很开心重播三乐大掌柜6.7万粉丝希望...
16÷37的商用循环小数表示后,小数点后1995个数字之和是多少?
循环小数的小数部分可以看成是一个数列的周期问题,首先找出周期在通过余数求出答案。开始今天的题目。1、61÷495的商的小数点后面100个数字的和是多少?2、16÷37的商用循环小数表示后,小数点后1995个数字之和是多少?小提示:(首先算出商,想想商是从小数点后的第1位就开始循环吗?)3、1÷7=0.142857142857...
有理数循环小数的奥秘:为什么一定会循环?
循环小数表示的是一个无尽的小数,而无尽恰恰就是所有有理数的特点。有理数是可以写成分数的形式,如1/3=0.3333…就是将一个分数化成了一个无限接近的分数。这个分数的分子为1,分母为3,也就是说,这个分数是1除以3。因为3不能被尽,所以这个分数的小数部分就会一直重复下去,形成了一个循环小数。
圆周率在二进制下会是无限循环小数吗?
在十进制下,圆周率的大小约为3.141592653589793……(www.e993.com)2024年10月2日。数学家早已经在数学上严格地证明出圆周率是一个无理数,这意味着它是无限不循环小数。不管在二进制,还是八进制,或者十六进制,圆周率始终都不可能是有理数,它是无理数这个性质不会随着进制的转换而发生变化。因为进制只是数的表示方式,并不会影响到数本身的性质。那...
小升初奥数趣味数学——循环小数相关题目
1、比较这些小数的大小0.66○0.68.25○8.255.41○5.413.888○3.087.28○7.280.99○0.99992、用简便记法表示下列循环小数3.2525……17.0651651……1.066……0.333……3、选择题。(把正确的答案的序号填入括号内)(1)2.235235……的循环节是()...
人教版数学小学五年级上册第8课,循环小数的表示方法,加个点
到底问题出在哪里,一起来找找原因!03:24经典题目却最容易出错,有顿悟的感觉吗,答案非常简单!03:31全班错的一塌糊涂,老师提示之后,多数同学顺利解题!02:28河北初中数学题,解有难度的分式方程,不去分母更巧妙!03:11很多同学抱怨题目难解,没有好的解题思路,不细心不行了!
π是怎么诞生的?
π是怎么诞生的?大家或许会好奇,π??究竟哪点吸引人了,能够让数学家们对它痴迷到如此地步?其实,π??本身的存在就是一个奇迹:不管一个圆有多大,它的周长和直径之比总是一个固定的数,它就是??3.141592653589793??…??,是一个无限不循环小数。我们把这个数就叫做圆周率,用希腊字母??π??来表示。在...
比物理学不存在更恐怖的,是圆周率
但不管怎么说,π,专治各种不服!3、无限不循环让我们来重温一道小学数学题:请移动一根火柴棒,使得下方等式,变成另一个近似等式。题干中,之所以要强调“近似等式”,是因为π是无理数,并不能表示成两个整数之比的形式,虽然我们常用形如22/7的分数去近似表示π,但实际上π是无限不循环小数。