终于解脱了!每天8分钟, 这个App让娃自主完成“数学预复习"大任!
比如这里60,就先得理解成它是6个“10”,后续的分发就是把6组“10”分成3份,自然就把一个复杂的60÷3,变成了好理解的6(个十)÷3。在洋葱学园的课程里,会花6~8分钟左右的互动课,一步步引导着孩子从旧知识学到新知识。洋葱学园APP截图其实就是让孩子从自己已有的数学经验出发,去建构起新的数学经验,把...
儿子作业40÷5=8,是对还是错?思维比答案更重要
40÷2=2020÷4=540÷5=8(只)40-8=32(只)我们去验算这个答案后,发现答案是正确的,青蛙妈妈和小青蛙还真的捉了32只和8只害虫。但是,仔细思考就会发现40为什么要除以2,20除以4又表示个啥,这样一分析就发现答案虽然正确,但是计算的思路是错误的。准确的说,这种情况就是凑答案而来。后来,指导孩子画了...
解小学数学应用题,可以用这5种画图法,轻松简便
列式计算:小丽折的个数:(53-5)÷4=12(个),小红折的个数:12×3+5=41(个)。二、平面图法例:有两个自然数A和B,如果把A增加12,B不变,积就增加72;如果A不变,B增加12,积就增加120,求原来两数的积。解析:这道题可以画长方形图来具象化,长表示A,宽表示B,那么两数的积就是长方形的面积。A...
小学数学6类“画图”解题,快教给孩子
从图中不难看出,表面积增加了8平方米,实际上是增加2个正方形的面,每个面的面积是8÷2=4(平方米)。原正方体是6个面,即表面积为4×6=24(平方米)。例2用3个长3厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体,拼成一个大长方体。这个大长方体的表面积是多少?按题意画立体图来表示,三个长方体拼成的大长方...
孩子乱做应用题不会做应用题,家长可以从以下8个方面入手!
3、画图辅助理解题目孩子是从形象思维向抽象思维过度的,题目是用文字表示的,比较抽象。如果能够用画图的方法来表示题目中的已知条件,那么势必能够帮助孩子更好地理解题意。举两个例子:例:茵苗有12个桃子,茵苗给小敏4个桃子,她们的桃子就一样多。小敏原来有()个桃子。
回归课本——地理课本隐藏的重点,高中地理经典纠错笔记大集合!
背诵知识点的过程中,还要以出题人的角度联想知识点的考察方式,这样就相当于在背诵的同时做了很多练习题(www.e993.com)2024年9月25日。如果能够做到这个程度,这个知识点你就能牢固掌握啦!二、课本图片背后的意思地理书上图片很多,但是有些图片很大,几乎占了一页纸。你不觉得这样排版很占位置吗?俗话说“存在即合理”,浪费这么大的版面去放一个...
全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算
八、求小数近似数的一般方法:1先要弄清保留几位小数;2根据需要确定看哪一位上的数;3用“四舍五入”的方法求得结果。九、整数和小数的数位顺序表:3分数真分数、假分数一、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,是这个分数的分数单位。
超强汇总!数学老师熬夜整理的小学错题集(附整理使用方法)
易错2三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是(C)。A.83688000B.80848400C.800808000问诊分析:学生没有分级就从高位开始看起,导致错误。改正:B易错389□0039079≈90亿□里可以填的数是(9)。问诊分析原因:学生没有理解题意,可以填的数不是唯一的。
高中地理易错知识点总结归纳
图幅的缩放是面积的缩放,而比例尺的缩放是长度的缩放。例如,比例尺放大到原图比例尺的2倍,则图幅面积放大到原图面积的4倍。?3.实地范围和纸张大小已定,绘制地图时要求确定比例尺的大小?其方法是先用纸张的长度除以实地长度,得出长度比例尺,然后用纸张的宽度除以实地宽度,求出宽度比例尺,然后比较长度比例尺和宽度...
一年级数学100道奥数题、每天练10道,灵活运用, 提高脑力,学习不愁
4.15(单数)13(0+1=11+1=21+2=32+3=53+5=85+8=13)5.60,55,45,36,35,23,12,77,8,13,14,15,24,25,616.497.6(***红***明***)8.1009999.6种(574547754745475457)10.6分钟锯5段要锯4次则每次要用4÷4=1(分钟)锯七段要锯6次则1*6=6分钟11.120...