四年级下册第三单元小练笔,家长来看看!|繁星|仿写|仙人掌|芦荟|...
2021年3月28日 - 网易
仿写繁星(七一),仿写的时候主要描写一个画面,用上XX的XX的句式。这些事——是永不漫灭的回忆;清澈的河边,细长的竿下,回荡的水上。这些事——是永不漫灭的回忆;长长的沙滩,彩色的贝壳,金色的脚印。仿写繁星(一三一)仿写的时候主要描写一个画面,用上排比的句式和反问的句式。河流啊!哪一条鱼...
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聚焦诗文核心素养 氤氲“体格”教学芬芳
2021年5月16日 - 网易
仿写诗歌时,老师巧设问题情境,唤起学生的情感体验,激发学生展开想象,在老师的引导下学生畅所欲言,由读作者眼中的繁星到读自己心中的繁星,当学生读到自己心中的繁星时,诗的味道跃然心间,现代诗的“韵味”在读中自然生发,情漫心田。整堂课教学脉络清晰,层层递进,在评价中激发学生学习诗歌的热情,在赏读中感受诗歌的...
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2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
2020年2月25日 - 百家号
然后运用朗读和仿写相结合的方法学习课文,先让学生朗读文章中的优美语句,并能说出好在哪里,然后让学生动笔仿照作者的句子,自己发挥想象再仿写一句,既能发挥学生的想象力,又能锻炼学生的仿写能力。另外在上课时,还会把学生分组,让他们通过比赛的形式,让他们读出课文的意境美,锻炼他们的朗读能力,提高他们的朗读...
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