激活表达 以说促写 分步落实 - 奉化日报-数字报刊平台

笔者带领学生学习了具体描写黄山奇石的段落,在课文的最后一个自然段还提到了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等这些石头没有具体展开,于是,我借助这些图片引导学生模仿前几个自然段来说一说自己最感兴趣的一块石头。通过做这个练习,我让学生明白写石头的句式:先总起或者总结一句,然后用各种修辞手法介绍石头的...