小学二年级语文下册每课课文中心思想汇总,建议收藏
23、《祖先的摇篮》(37)祖先的摇篮指的是原始森林。《祖先的摇篮》这首诗表现了作者对祖先们生活的好奇、向往以及赞叹之情。《祖先的摇篮》第二节仿写:我想——我们的祖先,可曾在这片树林里追野猪,打野兔?可曾在那片草地上看蜜蜂采蜜,和蝴蝶跳舞?《祖先的摇篮》第三节仿写:那时候,孩子们也在这里玩捉迷藏...
有趣识字 诗意想象——亳州市第一小学二年级语文组校内公开课
《祖先的摇篮》是一首儿童诗,从儿童的视角,描述祖先在他的摇篮——原始森林里自由快乐的生活的场景,这首诗突出表现了“人和自然和谐共处”的主题。刘桂侠老师通过一堂课的教学,完成了预定的教学目标。整堂课从识字教学到读通诗句,从初步感受诗意到有感情地朗读课文,发挥想象。一步步引导学生自主阅读,帮助学生在读中...
二年级下册语文:《祖先的摇篮》第2、3小节仿写,例文参考
我们的祖先,可曾在蔚蓝的湖面上,驾扁舟,钓小鱼?可曾在那个木屋里,和夜莺歌唱,看蝴蝶起舞?那时候,孩子们也在这里,逗小猴子,摘郁金香吗?也在这里,抓萤火虫,帮小蚂蚁搬家吗?05我想——我们的祖先,可曾在这些岩壁上画岩画,刻佛像?可曾在那座大山里看夕阳,赏明月?那时候,孩...
二下语文《祖先的摇篮》第二、三小节仿写
《祖先的摇篮》是一篇充满童趣的儿童诗。诗歌共有4个小节,第2、3小节是“我”展开的充满童趣的想象,写出了摘野果、掏鹊蛋、捉红蜻蜓、采野蔷薇、逗小松鼠、逮绿蝈蝈等丰富多样的生活场景,把我们的思绪一下子带到了遥远而神秘的远古时代,让我们感受到了祖先质朴、自由的生活,感受到了“我”的天真与好奇。课...
《祖先的摇篮》仿写,二年级精彩范文集锦,文中还有写作指导!
部编版,二年级下册第23课,《祖先的摇篮》课后题。写在前面仿写最怕不观察,观察最怕不仔细,仿写前仔细的观察原文,分析原文的结构特征,分析原文的内容特征,这样有助于我们“吃透”仿写对象。仔细观察后再去仿写,你会发现,仿写是一件轻而易举的事情。
二年级下册语文仿写句子,可打印!
10、《祖先的摇篮》在祖先的摇篮里,人们还会做什么?我想——我们的祖先可曾在这些大树下刮青苔,采蘑菇?曾在那片草地上,和蝴蝶跳舞,看蚂蚁搬家?那时候,孩子们也在这里看蜘蛛吐丝,听小鸟唱歌吗?也在这里捉蚱蜢,捕花蝴蝶吗?11、《当世界年纪还小的时候》选一个开头,接着往下讲这世界...
二年级下册句子仿写续写汇总,家长来看看!
仿写:她在小溪里散步,在花丛中飞啊飞;她在桃花、梨花上起舞,在蓝天上微笑。她在田野里捉迷藏,在小溪的浪花里跳啊跳;她在杏花微雨中舞蹈,在风中微笑。2、《雷锋叔叔,你在哪里》读句子,想象画面,再根据课文的内容,用自己的话说一说。沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子,他把...
二年级下册语文期末复习:课文知识回顾,收藏学习!
16.祖先的摇篮指的是原始森林。《祖先的摇篮》第二节仿写:我想——我们的祖先,可曾在这片树林里追野猪,打野兔?可曾在那片草地上看蜜蜂采蜜,和蝴蝶跳舞?《祖先的摇篮》第三节仿写:那时候,孩子们也在这里玩捉迷藏,比赛爬树吗?也曾在这里唱歌跳舞,画画踢球吗...
二年级语文下册课文重点知识:句子积累+考点提示+试题带答案
1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。阅读《枫树上的喜鹊》片段,回答问题。
李明秀:融入生命教育 点亮语文课堂|教学|安全教育|祖先的摇篮...
《祖先的摇篮》是二年级下册第八单元一首儿童诗,作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”,深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,人和自然的和谐相处。通过一堂课的教学,完成预定的教学目标。整堂课从读通诗句到初步感受诗意,从读好诗句到领会作者表达的思想感情,引导...