这些事,是永不漫灭的回忆丨四年级的他们,说出了心里话……

让平静的内心泛起层层涟漪近日,笔者被一群四年级“小诗人们”的回忆所触动,在一场看似普通的语文课仿写中,他们用最朴实的文字,诉说着最真挚的情感。仿写句式:这些事——是永不漫灭的回忆:,,。来听听孩子们的心声这些事——是永不漫灭的回忆……很想听一听看到这条推文的你,想起了什么?

一首充满想象童趣的小诗,仿写也是一种充满童趣的快乐

我呀,我要做一头大鲸鱼!畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。是嘛,你要做一头大鲸鱼啊,大鲸鱼好啊。可是,这条小河对大鲸鱼来说又太小了呀。可不是嘛。那我还是做一条小鱼吧……限于篇幅关系,就引用这么多吧。这首小诗原作者是日本竂(liáo)美千子,翻译者是彭懿,现任浙江师范大学儿童文化研究员。文学...

四年级语文下册19:第三单元 《综合性学习:轻叩诗歌大门》课堂笔记...

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四年级下册第三单元《轻叩诗歌大门》,在童年种下诗的种子很重要

准备仿写的话，范诗与自己要写的诗，内容方向要一致，比如想仿写四年级下册课本中《在天晴了的时候》，那你可以写一写《在风起的时候》《在下雨的时候》《在飘雪的时候》等等。然后就可以按照样诗一句一句写下去，虽然是仿写，在写的过程中，孩子也一定会思考，天晴和飘雪不一样啊，所发生的场景和环境也不一样...

2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思

最后拓展描写农村的诗句，让学生进行积累，为以后的内容积累诗歌打下基础。《2.乡下人家》教学反思《乡下人家》是小学语文四年级下册第一组“走进田园、热爱乡村”专题中的第二篇精读课文。作者陈醉云先生用细腻、优美的笔触向我们描绘出了一幅充满温馨的田园风光的画卷。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

三年级语文下册课后习题答案第1课《古诗三首》课后习题结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象?答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香(www.e993.com)2024年11月14日。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。

又是芳草绿,一岁一追思

车门打开，驾驶员一身酒气，看到警察手持酒精检测仪，驾驶员极力反抗，迅速跑到高架桥护板并向外爬，扒住桥面，半身悬空，为了保证驾驶员安全，他不顾危险果断抓住驾驶员腰带，用力拖拽并呼叫支援，同行的辅警成功拉住还在反抗的驾驶员，驾驶员脱离了危险，但是李涌同志却因为驾驶员的反抗失去重心，翻落桥下，不幸牺牲...

视频:四年级下册《语文园地三》,学习名人名言

这个单元,我们学习了《短诗三首》、《绿》、《白桦》、《在天晴了的是时候》这个六首小诗,相信大家对现代诗已经有了初步的了解。本课的视频,主要分为以下几个部分:第一部分交流平台现代诗也属于诗歌,蕴含着诗人真挚的情感,饱含着深情;语言优美,运用了各种修辞,能够引起读者丰富的联想和想象。第二部分识...

爱诗写诗,师生共赴一场文学浪漫之旅

上午第一节课,青蓝青华实验小学的陈宥伊老师执教二年级《枝头闹春》,以歌入境,带领孩子们感受春天美丽的景物;随后,由府苑小学杨丽霞老师执教四年级诗创《春天里的三行诗》,从摘诗、读诗、品诗、写诗四个板块引领学生品味春日的三行诗;留下小学的丁梅老师执教五年级诗赏《在杭州看云》,通过杭州的腔调、独特的表达...

5万武汉“考生”同赛“楚才”

四年级3.我生病了(住院了),难受,灰暗……但是,我发现了不一样的世界……请根据上述片断的意境,自拟题目,写一篇记叙文。4.(一种小动物)上网记五年级5.别盯着我6.出糗记7.无人岛(科普科幻类)六年级8.雨还在下9.小实验10.机器人保姆(科普科幻类)...