直播预告 | 新课改后语文怎么学?我找到了这些“定心丸”!
第一学段(1~2年级):以激发兴趣、识字认字、感受语言为主;这两本就很适合启蒙、诵读,而且配合了一年级的识字和二年级的语感学习要求。如果幼小衔接的朋友们,也可以入手,作为孩子磨耳朵混脸熟的读本,非常合适。打开网易新闻查看精彩图片里面的古文都是清浅的文言,选篇也是从孩子身边的事物说起,熟悉了就不会...
有趣识字 诗意想象——亳州市第一小学二年级语文组校内公开课
一、识字教学,夯实基础。低年级识字教学是教学的重点。整堂课,刘桂侠老师采用随文识字的方法而且识字方法多样。刘桂侠老师以动作演绎帮助学生理解词语,让学生在充满趣味的活动中理解文本,深入文本,课堂变得充满温度且有深度,孩子们尽情在原始森林里“掏鹊蛋”“摘野果”“采野蔷薇”……二、注重朗读,品读课文。
培养小学生的写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?
如果一年级的孩子识字量有限,又或者没有阅读习惯,建议从短篇故事开始,增加识字量,下图是《四季美文》里的故事,大多是1-3页,有的比语文课文还要短,读起来没有什么压力,有小朋友就说,读完觉得自己很有成就感。《四季童话》篇幅略长,属于跳一跳,也能够得着的那种,读完《四季美文》,再来读这个会轻松一些。
第二单元语文园地二:仿写和写话,不要想得太难,入门即可
第一行写景,一般是名词,地点或者景物。第二行写景的特点,抓住写景的特点,颜色或者形状或者动作。第三行,写像什么,景物像什么?教材中要求,教学中最好不提及比喻句,意思就是低年级学生能仿写即可,不过多讲解语法知识。这里给出一个例子:垂柳碧绿碧绿的好像小姑娘的长辫子高楼一排一排的好像一个个巨人...
培养一二年级学生的语感和写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?
经常阅读,可以提高一二年级学生的阅读水平,对于培养他们的语感和写作能力也是很有帮助的。接下来我们细看:一、为什么推荐《四季童话》和《四季美文》这套儿童文学?1、句子优美,可晨读,可仿写,是小学生课外阅读的不二之选这套书里面的文字实在是太优美了,有好的输入,才会有好的输出。
一年级暑假可以读哪些课外书?
内容以童谣童诗,对韵诗词为主,二年级的这一本明显的比一年级的厚,还多了晨读对韵的篇幅,就是仿写《声律启蒙》的那种对仗的句子(www.e993.com)2024年10月13日。我们已经读过一遍,孩子很喜欢,我觉得真正的原因大概是因为它短,一篇一小会儿就读完了,不累,孩子很有成就感。2、《小羊上山6》-中文分级、识字书、自主阅读...
一年级语文下册02:第一单元 识字2《姓氏歌》课堂笔记、微课视频...
一年级语文下册02:第一单元识字2《姓氏歌》微课视频:--知识点--一、我会认:氏:shì(姓氏、王氏、李氏)李:lǐ(李子、李树、桃李)张:zhāng(张开、张口、姓张)古:gǔ(古代、古人、古物)吴:wú(姓吴、吴国、姓吴)赵:zhào(姓赵、赵国、赵氏)...
二年级语文识字二《树之歌》,这些知识孩子特别容易出错!
识字二《树之歌》终于学完了!即使我讲课速度很慢,我仍然觉得不少孩子的字词基础是掌握不够扎实的,课前听写、课后默写、午练完成练习题,都检测出了当天所学的知识,孩子们有哪些地方没有掌握或者掌握不够扎实,还需巩固。这些易错的知识点,整理如下,希望对你有所帮助!
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
a、一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。b、轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。c、二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条...
一年级下册语文第一单元知识汇总,可打印!
识字1春夏秋冬一、多音字落luò(落叶)là(丢三落四)lào(空落落)二、偏旁??(雨字头)(雪、雷、露、霜、零)阝(左耳刀)(阿、阳、阴、阵、队)三、反义词出—入四、课文分析《春夏秋冬》围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物特点。