writepro_在职教师如何写好教学论文关键点是什么?

案例与实证:结合具体教学案例,增强论文的实践性和说服力。通过实证分析,展现理论在实际教学中的应用效果。兴趣与动力:培养对写作的兴趣,将日常教学的挑战转化为研究的动力。不怕失败,持续改进,每篇文章都是进步的阶梯。坚持不懈与积累:持续积累教学经验和素材,利用教学后记、读书笔记等工具。长期坚持,不断...

【教法学法】优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏...

教师让学生花五分钟的时间写出自己公园看到的不文明现象,学生写好后,教师采取现代教具将学生手写的实物实时上传到多媒体上,成为电子版本进行授课教学……我们要思考,这样的行为的目的是什么;如果改变形式直接让学生手持文档,课堂上讲解自己所写的内容的思路与想法,是不是更能提升课堂体验,加强教学的实际意义?教具的...

创造性教学新尝试!原点建设香港科技大学艺术实验室装修

负责承建的华南理工大学广州国际校区二期(第一批次)工程三部精装工程、执信中学天河校区建设工程施工总承包(标段一)工程、广州市五中滨江学校校舍综合改造工程等项目,更是获得市优、省优、国优等优质工程殊荣。此次,香港科技大学(广州)计算媒体与艺术实验室(CMAStage1)装修工程服务项目的成功交付,是原点建设支持创造性...

教学反思如何写(典型模板)

而且这个标准存在的形式也可能是潜意识的,因为教师并没有教育教学必须反思的意识,所以,成功感或失败感就只能称为感觉,跟着感觉走的结果也只能是对给自己留下深刻印象的教育教学行为进行思考,这样的反思不具有持久性,因为没有科学的评价标准。没有明确的目标指向,它可以使一个教师走向成熟,却不会让一个教师的专业化...

【湿地实录】李明哲:写藤野更写自己——《藤野先生》教学实录

时间:2022年9月23日18:30—20:20导入师:现在,我们一起学习鲁迅写自己老师的一篇文章,《藤野先生》。师:先做个小调查:[PPT]《藤野先生》印象请选择《藤野先生》给你印象最深刻的一件事:1.添改讲义2.纠正画图3.关心实习4.了解裹脚5.匿名信事件6.看电影事件...

【郑丹专栏】??“我”与保尔——《钢铁是怎样炼成的》教学设计

教学重点:理解小说里穿插日记对表现保尔形象的作用教学难点:以达雅视角写日记表达对保尔形象的理解课时:一课时一、作者与保尔屏显:猜猜这个人是谁?预设:作者奥斯托洛夫斯基(www.e993.com)2024年11月25日。屏显:介绍作者尼古拉.阿列克谢耶维奇.奥斯特洛夫斯基1904年出生在乌克兰维利亚村的一个工人家庭。他的父亲是一名脾气粗暴的酒厂工人,...

福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见

将落实教学常规情况纳入教师年度考核和职称评价体系,引导教师抓好教学常规工作。组织开展教学评比、说课比赛、技能大赛等活动时,要将教学常规做为基本评价依据。将教学常规管理成效纳入各类教育教学改革示范学校、达标学校评估体系,作为评价学校工作的重要内容,对工作成效突出的学校和教师予以表扬奖励。

...甘肃省教育厅 关于印发《甘肃省工程系列教育教学类工程专业...

为落实中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅印发《全面深化职称制度改革的实施意见》(甘办发〔2019〕81号)中关于“按照科学分类评价的要求修订职称评审标准”的要求,现将《甘肃省工程系列教育教学类工程专业职称评价条件标准(试行)》(附后)印发你们,请遵照执行。试行中出现的问题请及时反馈省职改办、省教育厅人事...

...之师”第四期② 曾中君:十年初探 做教育教学改革的“先锋之师”

后记1907年,在内忧外患的逼仄下,危厄之局的时代里,16岁的陶行知卧墙立书“我是一个中国人,要为中国作出一些贡献来”,自勉于世。此后,奉为金科玉律,一路创造,一路奋发,一路图强。从耶稣内地会所的学堂到南京金陵大学、美国伊利诺伊大学、哥伦比亚大学,又从文学、市政学到教育科学,以杜威、孟禄为师,兜兜转转...

把实验室“搬回家”——电工电子实验教学中心在“云端”闯新路

后记不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。电工电子实验教学中心教师们从点滴做起,规划好每一次实验内容,完善好每一个实验环节,才有了这次特殊的网络实验课程之旅。谈及未来的工作,中心的教师们表示,会紧扣立德树人根本任务,秉承“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人才培养特色,铭记习近平总书记在致哈...