“英”韵飞扬 妙“语”生花——镇平县杨营镇程庙小学英语口语交际...

六年级同学们清晰的发音、自然的表达、丰富的动作语言、娴熟的口语技巧,给每一位评委老师带来了耳目一新的感觉。经过精彩而激烈的角逐,评委老师们根据同学们的综合表现评出了奖项,用以激励孩子们的付出并鼓励他们的学习热情。本次英语口语大赛圆满结束了,在此次比赛中,同学们都尽情地展示了自己的风采,学习英语的兴...

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

3、语法选择题改成场景型写句子,考察英语运用能力,无论是单词还是语法,追求能够实际场景用得上。4、英语写作难度升级,不能再靠模板拿分。培养方向课程目标从综合语言运用能力转向了由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面为核心目标。改变脱离语境的碎片化、表层化、模块化的教学方式,提倡践行英语学...

通州一小教育集团·葛渠校区首届多学科微教研展示活动成功举行

英语学科组以《主题意义引领下的单元整体读写教学》为主题开展活动。01陆笛老师《Ourdreamjob》陆笛老师以三年级下册《U7L23Ourdreamjob》一课进行教学展示。陆老师根据学情,以问题链引领课堂教学,帮助学生理解对话,获取细节信息,通过创设去职业体验馆体验不同职业的情景,让课堂教学更有情趣、更有实效,真...

部编版小学语文三年级上册口语交际《请教》交际方法+图文解读,给...

(2)组内推选代表,参加全班的口语交际活动。范例01没人跟我玩,怎么办我比较喜欢安安静静地,大家都说我像个娇小姐,可是我周围的那些女孩子大都是疯疯癫癫的,有啥没啥就咋咋呼呼的。我在学习方面特别细心,同桌一有错我就赶紧给他指出来,我自认为待人挺友善的。可是,一到下课,他们四五个围在一起,,跳的...

十年改一遭!新课标语文、英语真的变天了?一文说清

2、“文化自信”第一次写在了课标里,鼓励弘扬传统文化。3、文读写和口语交际,两个目标合并,新课标统一为表达与交流,强调孩子的总结概括和复述能力。4、强调综合性学习、跨学科学习、思辨阅读与表达,靠刷题拿高分的时代一去不复返了。5、整本书阅读得到重视。

一年级上册口语交际:小兔运南瓜

一年级上册口语交际:小兔运南瓜单击文章底部“阅读原文”,可以直接进入茵苗教育微书店《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文,这篇课文有三幅图(www.e993.com)2024年11月19日。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到了家,兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的,小兔平静地告诉了妈妈。小兔...

语文三年级上册统编版期中达标练习卷(一)(含答案)

13.口语交际。结合情境,将下面对话补充完整。张星:暑假一转眼就结束了,王芳,你在假期里都做了哪些有趣的事情啊?王芳:___张星:太棒了!你做了这些事情后有什么收获和感受啊?王芳:___五、现代文阅读阅读。铺满金色巴掌的水泥道(节选)我走在院墙...

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

三年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元1《大青树下的小学》2《花的学校》3《不懂就要问》口语交际:我的暑假生活习作:猜猜他是谁语文园地一第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元四年级语文(上册)上课视频精讲...

答家长问:如何判定孩子的英文能力

第二:孩子的日常口语对话能力。我们要和孩子实际交谈几分钟,其实这几分钟的话题一定问不了什么难的,我们主要考察孩子的口语交际能力,是不是敢开口说,是不是能交谈自如,是不是喜欢表达等,同时也能观察一下孩子的语言点的表达。第三:孩子的阅读经历和家庭实操历程。

“任性”期末考:6个年级通考一道数学题

学校表示,设置复测是提高学生的自信心,激发更大潜力。帽子派对:在杭州有学校专门为一、二年级的孩子搞了一场期末帽子派对,学生戴上亲手创作的帽子来参加。每位老师拥有50个“赞”,每个小嘉宾也拥有10个赞,可以互相点赞。老师说,主要考查学生的朗读、书写和口语交际的能力。(记者高敏摄影石涛)...