【思维导图教作文】部编版三年级下册第一单元习作例文+评语
我喜欢玫瑰,是玫瑰用它的身姿吸引了我!评语:小作者由远及近,运用比喻、拟人等修辞手法,描写了各种形态的玫瑰。同时展开丰富的想象,将自己置身其中,把小作者与花儿互动的画面生动地展现出来,读后倍感温馨。语言清新活泼,充满激情,从字里行间能够体会到作者对玫瑰的喜爱之情。06桃花王亮锦春天到了,百花争艳,...
小学作文写作方法:如何写童话作文
你给儿童讲故事时,如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话,儿童便没有兴趣。"第三:写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人,因此,童话的情节都非常奇妙,洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事,说的是穷孩子马良,凭顽强刻苦的精神,得到了一支神笔。
给爱情下一个冗长的定义,来解释它自相矛盾的地方
她是一个有着完美容貌的年轻女子,打扮得雍容华贵,穿着一件根特城所制的织呢长袍,头戴金色花边头冠与新鲜玫瑰编织的花环,手里还拿着一面镜子。除了玩乐和用梳妆打扮消磨时间,她什么都不放在心上。“闲暇”为诗人打开了通往爱情冒险的大门。然而,卑鄙的“危险”身上盖满草叶,躲在角落里,在玫瑰篱笆边发出了警告:...
诗情画意??芙蓉花开——赏读诗人芙蓉婉儿一组诗歌想到的
我来自你的摩罗世界里/如一朵玫瑰花的美丽/一颗云水禅心的涟漪/泛着波光淋漓我渴望你的爱意/如在月光里亲昵/拨开柔软的香泥/种下春风十里如清词如芳诗/缠绵在遒劲的树枝/绽放红艳艳的欢喜/半杯青稞酒也会有醉时啊我的唯一/你的倾诉我听出默契/那是因为我猜透了你桃李心事/如果没有...
2022届辽宁省沈阳市重点高中联合体高三一模语文试题
远处的村落里,大喇叭唱着。“夏天最后的一朵玫瑰,还在孤独地开放。”这是一支洋歌。老头儿在竹竿的顶端罩了一把雨伞。每逢雨天他就这样。那只纸叠的小风车儿在灰暗的雨伞下面默默地转着,就像那支歌。他抱着那只刚买来的铜牛,拄着一支木拐,慢慢地走着。那铜牛不轻。他不时停下脚步,用衣袖擦去溅在牛身上...
【期中专项】专题: 习作训练|童话|小猴|春天|秋天_网易订阅
方法三:通过言行描写人物的性格特点写人作文要能体现人物的性格(www.e993.com)2024年10月22日。一个人举手,一投足,一句话,一个眼神都可能反映出他/她的性格特征。言行:人物的言行是由人物的特点所支配的。我们要善于发现人物间言语及行为的个性差异,着重描写、表现人物的个性化言行。