陈平原 | 弄花香满衣——阅读大学的六种方式

可接下来就麻烦了,留学生跟着造句:“我吃北京”、“你吃中国”。老师告诉他们不行,可为什么“吃食堂”可以,“吃北京”就不行?“吃北京”确实不行,你只能说“吃在北京”,或“在北京吃饭”。这就牵涉到正题:“上大学”与“读大学”,二者到底有没有差异?我认为是有的。“上大学”很简单,那就是借贵校一方...

毛主席发表《蝶恋花》,胡适评“没有一句通的”,是挑刺还是嫉妒

剩下那一个,孤单怪可怜。也无心上天,天上太孤单。这首诗就写得“没有哪一句不通”,然而得到的评价却非常低。甚至成为中国诗歌“白话化”失败的案例,遭到不少人的嘲笑。不认同共产党没关系,本来当初胡适去台湾后,只要和蒋介石搞好关系,在台湾还是能混得风生水起。可是胡适偏要特立独行,让蒋介石下不了台。

胡远明:如何撰写课题结项报告?

标点符号歌诀:话没说完,圆点带个尖(,);一句话说完,画个小圆圈(。);并列语词间,点个芝麻点(、);发问与疑问,耳朵挂耳环(?);引用原话前,加上双圆点(:);惊喜和感叹,短竖下一点(!);文中要注释,两头小半圆(());引文或摘句,蝌蚪游上边(“”);转折或注释,长横画后边(──);意思未说完,六点排一串(…...

语文98分,小学生奇葩造句脑洞大开,老师同情批复两字:可怜!

第一篇是写作文这位的同学的作文很简单,意思是说看到一位老大娘丢了钱,后来就帮老大娘捡起来,后来老大娘还感谢他,意思很简单但是令人奇怪的是我们国家有500块钱有整张的吗?何来4张500块钱??老师的评语太大快人心了”四张500块钱那么多,下次拿来给老师开开眼界,你说家长看到老师这句评语会是怎样想呢?第二...

小学生造句太有才,真是让人哭笑不得,老师:去写小说吧!

相比第三个孩子虽然全都答对了,但是也不免让人怀疑这孩子生活在怎样的坏境里啊,希望不上学,一考试还要挨打,老师都不禁感叹:可怜的娃!造句更奇葩,这是用“一边,一边”造句里,造的最悲惨的了,“妈妈瞒着他生二胎”,哎,希望他只是为了造句而造句吧,虽然没有错,不过下次造句最好不要把自己的情绪和家庭中的琐事...

从1949到1976(37):雷锋做好事写进日记拍照摆拍,为何还要学习 |...

为了不断巩固,提高识字率,加深印象,当时最好的办法就是写日记,在日记中记住学过的字,通过遣词造句,逐渐提高自己的书面表达能力(www.e993.com)2024年11月20日。这就是雷锋为什么要将做的好事写进日记的原因,通过写日记来巩固自己所学的词汇。如果这样也有错,那么这些佞人们确实可以找出各种污蔑诋毁雷锋的理由。

小学语文标准答案雷人 专家反对“简单粗暴”

不管选哪个,理由成立就行啦。一年级嘛!还有啊,家长都晕倒,奇怪老师怎么站得住?!老师与众不同!■建议派@小树叶上的小小虫子:稍微改进下就是好题目。比如要孩子们将自己选择的理由写出来,这样答案就具有开放性了。想起当年俺出的《生理卫生》题目了:流血过多为啥会死亡?一调皮学生答了一句:因为血对人很重要...

假如让人工智能去写武侠小说、网络小说、乃至唐诗宋词…那会如何?

另一方面,古龙的语言也比金庸简单,他的句子短,段落短,语法结构也较为简单。《射雕英雄传》篇幅不长,却用到三千多个单字,而厚厚的《古龙全集》,才用到两千多个。可以说,金庸小说的复杂性较高,更有利于人类审美,而古龙小说的规律性较强,更有利于机器人学习。

小学生作文《可怜的妈妈》,仅用三段诠释母爱,老师含泪写下评语

学生作文中写道,老师要求用“有有有有”造句,其他同学造出的句子都得到了老师的认可,而这位小学生不走寻常路,他是这样造句的:今天去同学家玩,结果没人,我敲门问,有人吗?有人吗?有人吗?有人吗?我就回家了。没人一连四问的造句,想必老师教学这么多年也没见过脑回路这么清奇的学生,当时脸色很不好看,这篇...

徐国鸿|我和我理解、追求的语文

文章写得很长,把我觉得几句话就说完了无可写的简单事情,写得很具体很生动,由场内写到场外,由当时写到过去,还指向了未来。我听完后好像突然明白,哦,这就是作文,作文原来是这么写的。回到自己的小学后,老师布置的作文题目是“记有趣的……”。后来知道,小学的作文题目,翻来覆去不就这样。我突然有了灵感,也...