语文名师说:有这3个小习惯,作文没有写不好的

第一步:审题,拿到这个作文题目,想一想这段话可以写什么?哦,写他的外貌啊。第二步:外貌到底要怎么写才是有效的呢?以下面这段话为例,你能猜出来是谁吗?第三步:这么写可以猜出来是谁了吗?这第二、第三步就是在破题,“描写外貌”这个要求其实是很笼统的,为什么有人写外貌高分,有人就不行。其实是需要...

青禾课堂《看图写话》80节精讲视频课,适用于一、二年级!

????第一阶段内容虽然简单,但是句式训练是非常重要的基础,二年级同学也不要忽视哦!????看图写话学习建议:1????先看图片,自己思考,口头表达。2????不要照抄视频里的内容。听完讲解,先自己写。3????最后,适当进行订正修改。(开放性习题,不用纠结对错,参考老师给的答案即可。)建议:上学...

5个看图写话技巧,小学一、二年级容易上手,轻松写出满分小作文

2.描写外貌:从图中人物的身高,长相,眼睛,头发,穿着等方面去描写。如:头顶扎了一个小辫子,胖乎乎的。3.描写动作:确定图中人物在做什么事,通过想象展开故事情节。如:她走起路来蹦蹦跳跳,特别活泼。4.描述性格和语言:要对图中人物的性格,爱好,神态、语言、心理活动进行细致描写,图中人物的性格和心理描写可...

免费领|一、二年级看图写话满分指导及67篇练习+50篇精选范文,打印...

2.描写外貌:从图中人物的身高,长相,眼睛,头发,穿着等方面去描写。如:头顶扎了一个小辫子,胖乎乎的。3.描写动作:确定图中人物在做什么事,通过想象展开故事情节。如:她走起路来蹦蹦跳跳,特别活泼。4.描述性格和语言:要对图中人物的性格,爱好,神态、语言、心理活动进行细致描写,图中人物的性格和心理描写可以通...

看图写话,孩子不会,家长不知怎么辅导?实用辅导书,一看就会

看图写话是低年级孩子必定会遇到的,也是孩子以后学习写作文的基础。但往往很多孩子都写不好,不是语言组织不好,就是语句不通顺,或者事情描述有缺陷。要么就是坐在那里写了1小时,愣是只憋出10个字。面对这种情况,孩子是苦恼不堪、战战兢兢的,而作为孩子的家长的我们,尤其是经常辅导孩子写作业的妈妈,更是几...

一、二年级看图写话满分指导及200篇练习(附答案),暑假打印出来给...

1.开头空两格(www.e993.com)2024年11月5日。有几幅图就写几个自然段。2.第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。3.通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容...

小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了

1.明确文章的写作思路。文章是写给别人看的,要想让人看明白,一定要条理清晰,要理清文章的思路。思路就是思考的线路,给文章布局,首先要考虑顺着一定的思考线路。2.安排详略得当,充分表达主题。详略得当是作文一大重点,应该详写之处如果不详,就不能够突出要表达的中心主旨;应该略写的地方省略不得当的话,会让人感...

“双减”政策下的家长和老师:作业减下去,能力长上来

郭学萍说,“整张试卷有为难老师和学生之嫌。期末考试,教书人和出卷人是‘陌路人’,这是最可怕的事。”由于出卷人和教书人不一致,导致“学的简单考的难”,这让老师不敢放低要求。为了应对考试,老师自然要选择在作业上加压。新出台的“双减”政策规定,“学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在...

统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...

1.写自己的老师。2.写出老师的特点。3.能结合具体的事例突出老师的特点,表达对老师的敬爱之情。二、技法指导a.要像画漫画一样,采用独特的画风和夸张的情节,来突出老师的特点,选择有突出特点的老师很关键。b.选择的事例要能体现人物特点。要关注人物的细节描写,体现人物的特点。

过来人总结:没提前学,三年级才开始写作文也不晚

木木:我打算先写小狗的外貌,因为它长得可爱,所以我一见到它就喜欢上它了;再写我和小狗相处的日子,它聪明又调皮,比如它会自己上厕所大小便,它会和我一起玩线球;然后写它被送到外婆家后,我对它的思念,还有它被车撞死后我的心情;最后写小狗死去了,我很悲痛,我怀念它。