三年级上册《我来编童话》写作指导+填空作文,家长来看看!
1.魔法之旅:一个普通孩子在一次神奇的冒险中发现了自己拥有魔法能力,并用它来解决问题和帮助他人。2.迷失的宝藏:一群小朋友偶然发现了一张古老地图,他们决定踏上寻找宝藏的冒险之旅,经历了一系列的挑战和困惑。3.勇敢的小动物:一个小动物面临着来自森林恶势力的威胁,通过勇敢和聪明的努力,它成功保护了自...
带你玩转同步作文 三年级上册第三单元习作《我来编童话》
习作:我来编童话习作要求:1、弄清童话的特点是指要了解童话故事的基本特征和元素,例如奇幻的情节、夸张的人物形象、道德教育的内涵等。通过编写童话,可以让学生亲身体验创作童话的乐趣和挑战,同时也可以培养学生的创造力和想象力。2、编写童话不仅仅是一种创作活动,更是一种培养学生综合能力的有效手段。在编写...
三年级语文上册第三单元作文《我来编童话》写作指导和范文欣赏
第一步:依托示例,打开思路。仔细观察课本上的三组词语的排列特点:①竖着看,第一列表示角色,第二列表示时间,第三列表示地点;②横着看,每一行都由分别表示角色,时间,地点的三类词语组成,而这三类词语是构成童话故事的基本要素,每个童话都离不开它们。这些词语可以自由组合,交叉使用,变成不同的童话故事。(还可以...
三年级作文:我来编童话
篇一:我来编童话玫瑰花与泥土一颗玫瑰花的种子,被风吹到了一片肥沃的土地上,在雨水的滋润下,在这里安了家。玫瑰花一天天长大,终于开出了漂亮的花,人们经过玫瑰的身边,都忍不住赞叹“呀,真是漂亮啊!”“看多漂亮的花呀”玫瑰花经常得到别人的夸奖,慢慢的它开始骄傲了,心想:我是天底下最漂亮的花。一天,...
2018部编本三年级语文上册第三单元作文《我来编童话》
看来只有发明家兼废品收藏家白骑士无法归类,但他恰好是作者本人的化身。等到爱丽丝终于走到第八格,当了王后之后,为所有这些人准备了一次盛大的宴会,宴会上的烤羊腿会鞠躬,布丁会说话,盛宴最终变成了一片混乱,忍无可忍的爱丽丝紧紧捉住摇晃的红后最后变成了一只小黑猫,爱丽丝也在摇晃中醒来,开始追问这到底是自己的梦...
??这位父亲将自己的一生编成了童话,教儿子如何走好未来的每一步
因此,他编出这样一个温馨浪漫的故事,给儿子留下美好,也化解内心的遗憾(www.e993.com)2024年10月20日。影片里的班纳医生则给了儿子一种提醒:“如果让我选择是要真实版,还是里面大怪鱼加钻戒的夸张版,我可能会选后者。”毕竟,生活是平淡枯燥的,但我们可以用童话去叙述这一生。威尔年轻的时候,不懂这个道理。在父亲的最后日子里,才恍然大悟。
小学语文三年级上册单元习作写作要点与作文结构梳理
第三行:开头空两格,写正文。只记一件事,写出自己的感受,事件的意义、道理、教训,注意动作描写、神态描写;三年级上册第三单元习作+第四单元习作:我来编童话/续写故事先设想故事结局,故事结局不同,故事情节不同,注意故事完整,注意故事描写生动(外语动心神)...
小学生写作文常用的100个技巧总结
五、不会由题目来判断文章的体裁怎么办?看题目,辨文体是有规律可寻的。题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样,但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也应写记叙文,如《在……的日子里》(涉及时间要素),《我的母亲》(涉及人物要素),《在阅览室里》(涉及地点要素),《可喜的...
学生优秀作文套话、大话、空话连篇!语文特级教师连夜发文:太心痛
细读中小学语文教材,不难发现,教材在编写单元写作练习时,把记叙文分成“写人”“写事”等,把说明文对应成“写物”“写景”等。后来发现写故事、写童话、写诗歌等很难归入到写人、写事,所以又另设置了单独练习,导致整个教材作文教学分类有点混乱。比如“写人”,三年级写《身边有特点的人》,四年级写《我家是个小...
帮你逆袭的100个作文提分建议 初中生必看
根据题目确定中心思想时,首先要准确判断文题中体现文意的词。一般说来,能体现文意的词语都是题目中的题眼。4无法准确把握题目怎么办?将平时写过的作文题和与之类似的进行比较,辨别异同,确定应该写什么,不该写什么,从而确保不走题,不混题。如《不该发生的一件事》与《发生在我校里的一件事》,相同之处是...