教育惩戒落地如何拿捏好“度”

《规则》强调了“规定方式”四个字,所有惩戒都指的是规定方式的惩戒,即《规则》以及校纪班规规定的方式,不能采取规定以外的形式,避免了随意性,同时解决了教育惩戒容易“泛化”的问题。对严重教育惩戒的实施,《规则》构建了事先告知家长、听取学生的陈述申辩和听证三大程序保障制度。《规则》还规定了学生或家长对教育...

...衡水市裕华路小学开展2024年度师德师风教育惩戒规则培训会

对教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、要求等细致学习,老师们明确了针对不同教育情形下可以使用的具体惩戒手段,明确了惩戒的“禁区”“红线”,要履行的法定职责。该校每个年级根据不同学情,制定了相应的学生一日常规,老师们通过积极管教和教育惩戒的实施,及时纠正学生错误言行,培养学生良好的行为习惯和道德品质。

党派提案|民盟中央建议完善中小学教育惩戒规则体系

主要包括两类情形:对于需要家长配合、家庭教育予以辅助的教育惩戒措施,家长不配合;对于心理健康状况异常的学生,即使经常性出现违反教学纪律等违规行为,往往也不能实施教育惩戒。四是无效惩戒。如:家校配合不充分,没有形成教育合力,无法产生教育效果;对极个别学生实施严重教育惩戒措施后,仍不能产生矫正学生违规违纪行为的...

重申教育惩戒权,老师不再“进退两难”

为了解决上述问题，2019年7月印发的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》首次明确了教师的教育惩戒权，保障教师有效行使惩戒权，促进教师敢管善管。两年后，2021年3月，《规则》施行，其中系统规定了教育惩戒适用范围及实施的规则、程序、措施，并列出了“八项负面清单”，为教育惩戒权的行...

...权的边界到底在哪里?专家:家校社协同配合助依法行使教育惩戒权...

????在蔡海龙看来,政府应当积极推动相关实施细则和配套性文件的出台,进一步完善教育惩戒的规范体系,为教师实施教育惩戒提供更具有操作性的规范和指导;学校要通过制度建设和文化建设为教师实施教育惩戒提供支持和保障,同时监督教师依法实施教育惩戒,确保教育惩戒的权力不被滥用;从家庭和社会的角度来说,应当培养科学的教育...

国务院发文明确维护“教育惩戒权”,专家:是对教师行使权利的鼓励...

关于教育惩戒的原则和界限,《规则》明确,实施教育惩戒应当符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正(www.e993.com)2024年11月21日。教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚;超过正常限度的罚站、反复抄写,强制做不适的动作或者姿势;辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严等行为...

...权的边界到底在哪里?专家:家校社协同配合助依法行使教育惩戒权

“由于现行教育惩戒的规则还不够完善，适用性和可操作性还有待进一步增强，不能为教师实施教育惩戒提供应有的规范和指导，因此会有部分教师对要不要惩戒、如何惩戒感到无所适从。”蔡海龙说。在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来，有些教师“不敢管、不能管”，还在于一些地方有关部门跟学校之间责权关系不顺，“...

国家发文明确维护教育惩戒权

关于教育惩戒的原则和界限,《规则》明确,实施教育惩戒应当符合教育规律,遵循法治原则,做到客观公正。教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚;超过正常限度的罚站、反复抄写,强制做不适的动作或者姿势;辱骂或以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严等行为。

学校教育该如何为惩戒正名,让管教有度?

眼下官方表态力挺教师教育惩戒权,引发了一阵舆论狂欢,相比之下,惩戒权的实施主体、教师群体的反应普遍格外冷静。采访中我们还发现,时隔四年,上述有关惩戒规则的规定仍然处于“试行”阶段,一面是舆论对消除教师“无力感”的振臂高呼,一面是现实沉默如山的无形压力。

赋权惩戒:规则的盾牌还是师生关系的隐形壁垒?

总的来说,《意见》的出台为教师惩戒权提供了法律支持,但如何在实际操作中平衡纪律与关怀、规范与尊重,是我们必须认真考虑的问题。教育的最终目标是培养学生成为有责任感、有自律能力的公民,而惩戒权作为教育管理的一部分,必须在规则与关怀之间取得最佳平衡,才能真正服务于教育的本质,促进学生的全面发展。