【课堂教学】复习课、练习课、讲评课三大课型的操作技巧,生源较差...

讲评前,要对学生的作业或考卷进行认真分析,找出带共性的一般性问题,讲评中,要注意发挥学生的主体作用,让学生在讲评中提高认识,受到激励,讲评后,要布置一些与讲评内容密切相关的作业,让学生练习,提高学生对讲评内容的认识水平。讲评课的一般结构1、情况通报。教师说明作业完成情况或测验考查的结果。出示作业或考卷分析...

早读课、自习课、复习课习题课、试卷讲评课这五大课型课怎么上?

整理课堂笔记;对原先学过的、刚刚学过的进行反刍、梳理、归类;修补薄弱环节、学科;??做作业;查阅资料,追本求源,以达到融会贯通;预习即将学习的下一单元;当然也可读书、写日记等。自习课创新1)分区上自习法。将教室分为:优等生独立钻研自我提升区,中等生合作讨论消化区;学困生教师重点辅导区。同一内容,优等...

默默耕耘,播洒无声大爱——记广西南宁市第二中学教师徐华

徐华善于从常态的工作中寻求突破,也甘于寂寞,长年为一项教研努力,他在作业布置与批改方面的研究成果《课前五分钟作业自主讲评法》、在学生评价方面的研究成果《基于excel的师生互动性评价》、在教学有效性方面的研究均得到了同行们的高度评价。他曾作为2011年北京个性化国际会议上小组召集人和主持人,在大会上以其研究成...

华师希平双语学校推出小初高一体化「拔尖创新人才培养计划」

及时收集学生情况,对课程内容进行整体反馈,给学生布置作业督促学生完成,并在下次课前检查作业情况及时记录、联合教研团队建立答疑通道,及时答疑反馈。测评按课程完成情况完成测试及讲评,由本次助教提前准备试卷,并与学校老师沟通好考试时间、做好相关安排。在考试完成后由收集试卷反馈给我方团队,批改完成后根据学校情况...

6个大单元教学设计模版

单元实施:单元整体教学思路?教学结构图?课型+课时+达成评价分配统筹表?分课时目标与单元目标的关系?分课时课标依据、学情分析、目标叙写、评价任务、活动设计、时间预设、检测反馈、作业布置是如何实施的?本单元作业设计如何做到面向全体,进行分层分类设计?单元教学设计整体评价和单元课程资源开发后的利用。

永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...

3、严禁让学生批改课堂作业(www.e993.com)2024年11月12日。4、批改作业要及时认真,逐题批改,错误要记录,原因要分析,讲评要严格,错题要订正,并且要做到第二次批改,作业要达到规定次数。5、作业写清批改日期,批改简明易懂,并分等级;少指责,多鼓励。作业设置:本学期作业设置如下:语文:一年级:语文练习册、写字、默字(一课一默)。二...

福建省教育厅办公室关于推广第七批落实“双减”工作典型案例的...

学校严格按照“精选、试做、全批、及时反馈”的作业10字规范,有布置就必有批改、有讲评、有反馈、有辅导,强化作业的诊断功能。五是“无作业日”每月一次。学校对3-6年级学生实施每月一天无作业日。学期之初,有计划地将无作业日的实践体验与每月节日或节气等结合进行预排,让学生亲近自然,了解中华传统文化,给学生...

智慧作业助力课堂精准讲评,这堂公开课超有料!

七年级数学教师黄菲通过人工智能和大数据系统，精准定位班级每位学生的学情，现场进行学情对比分析，高频错题精准讲解，以及举一反三进阶练习，让全班学生的“作业设计”和“作业讲评”更有据可循。据了解，为落实“双减”政策，作为绍兴市第三批精准教学实验学校，绍兴嵊州市爱德初中自2023年3月引进了智慧作业平台，...

老师试做作业、加强作业讲评,北京教科院发布优化作业十条建议

负责作业讲评的是北京市朝阳区实验小学四年级数学老师倪芳,讲评的是她此前留的三道数学题。倪芳表示,这节课是在学生们已经掌握了除数是两位数的除法上进行的,目的是让学生们在掌握基本的试商方法的基础上,达到试商方法的多样性。记者注意到,学生们在课堂上分享了包括四舍五入法、估值法、除法口诀、特殊数的运...

老师批作业不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业有管理标准了

小学数学中提到,书写要求规范、端正、整洁,字不要写得太小,有利于保护视力。在作业布置方面,小学英语基础性作业时间控制在10分钟左右,建议布置适量的听说模仿和课外阅读作业。作业批改要及时、规范。比如小学科学,要求课堂上的书面作业,能当天完成批阅。坚持“凡布置必批改”原则,必须教师批改,不得要求家长或学生...