新都童声演绎《成都童谣》唱进“蓉城之秋”

10月26日晚,作为“蓉城之秋”成都国际音乐季系列演出节目,《成都童谣》新都童声合唱专场音乐会在成都交响乐团音乐厅(凤凰山“金海螺”音乐厅)精彩上演,赢得了观众阵陈掌声,极大地鼓舞了演出人员。《成都童谣》由四川省音乐家协会主席、著名作曲家、教授林戈尔创作,被纳入了国家艺术基金2024舞台艺术创作项目。今年3月...

跟着特别会写诗的老师 一起创作漂亮的童谣

核心要点是富有童趣。创作要仔细观察生活,发现生活中有趣的人和事,用儿童的语言把它描绘出来。如《月亮像个钩钩》:月亮像个钩钩,挂在西子湖头。杨柳撒出钓线,要引小鱼上钩。唐老师截取了自己日常逛西湖看到的一个景致作了这首童谣:“用拟人的手法进行描写,写完了再调整一下韵脚。这样,一首饶有趣味的童谣...

《落雨大,水浸街》究竟是广府童谣还是粤语儿歌?

如今我们能查到最早被谱曲的粤语儿歌,应该是广州的乔飞谱曲、潘琳填词的《月光光》,以及香港的周聪谱曲并作词的《一支竹仔》,但这都是上世纪五十年代中期才创作出来的作品。早期不少粤语儿歌,都是在流传甚广的广府童谣中进行选材再创作。因为这些童谣本身就很贴近小朋友,大多都有很强的韵脚,念起来铿锵且有节奏感,...

用优秀童谣儿歌滋养美好童年(坚持“两创” 铸就辉煌)

突出童谣的游艺品格,就是从童谣的传诵、游戏、表演和竞技活动中,找到口头文学和民间娱乐在民俗性上的相融相通。童谣的创作始终处于动态发展中,这与作家创作的儿歌是不一样的。童谣艺术生命的源远流长就在不断的变化中,即兴式的修改和再创造使童谣始终有着鲜活的生命力。童谣从老一辈口中传到后一辈口中,人人都是...

儿歌“戚”谈:《儿歌来啦》点评引出的儿童本位话题

“意境相当深远”用于对诗歌的评价倒不错，却不适合于对儿歌的评价。儿歌的“意境相当深远”，还是主题集中、浅白如话、通俗易懂、琅琅上口的儿歌吗？这首作品作为成人诗歌恐怕都难以费解，意境难以领会，何况见识不广、阅历不多、知识量少的儿童了。显然，作者不谙儿童心理需要，也不知儿歌创作要领，只是借用儿歌...

唱得出、喜欢听、记得住 新时代儿歌创作传播

????白冰建议,在幼儿园、绘本馆推广传统童谣和原创儿歌,在幼儿园的教育、小学的语文教学中,增加儿歌内容,让孩子从小熟悉这种文学形式,培养他们对儿歌的阅读兴趣(www.e993.com)2024年11月4日。????“如今,孩子们接触儿歌的方式变得更加多元和灵活。儿歌创作要避免传播手段的单一性,应通过不同的传播平台和方法进行二次传播、三次传播,提高儿...

《月光光》究竟是广府童谣还是粤语儿歌?

由于当时广州人的版权意识并不强,大多数人都不知道创作者是谁,而且这些粤语儿歌的歌词不少亦是源自广府童谣,因此常被以为是佚名作品。▲图源网络除粤语儿歌外,韦然老师也写了大量的英文儿歌,并透过节目流行至世界各地,如《AppleRound,AppleRead》、《Boy&Girl》、《DonkeyDonkeyibegyou》等。英国...

莫让儿歌远离童真

????当务之急是要从创作与传播角度深挖问题本质,以创作、创新回击篡改、乱改。????现今儿童的思想构成远比我们想象的要复杂得多。“灰色儿歌”之所以流行,经典诗歌、童谣之所以被篡改,说明现有的儿歌不能满足广大儿童的思想发展需要。加之音乐市场乱象频发,哗众取宠的“投喂型儿歌”涌入校园,热闹的背后隐藏着...

有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣

一起来看看彭老师为教材编写的童谣作品吧。我给教材写童谣系列——(一年级语文上)秋天到秋天到,天气凉,树叶片片颜色黄,大雁排成一行行,高高兴兴飞南方。南方田野稻花香,处处丰收好景象。月亮月儿弯弯像小船,小小船儿两头尖,爱和星星做伙伴,天天挂在天上边。

唱得出、喜欢听、记得住——聚焦新时代儿歌创作传播

减少消极低俗儿歌的传播目前的儿歌市场中，作品良莠不齐，许多“灰色儿歌”“恶搞儿歌”“成人化儿歌”等引起了家长和学者的担忧。它们是如何产生的呢？首都师范大学教授金波说：“一是调侃、好玩，你编我也编，像是在做一种游戏；二是自嘲，比如功课、考试压力比较大，大家编些儿歌进行自嘲。”孙云晓表示，童谣或...