三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》作文指导范文

明白了写什么,写哪些人,我们脑海中就会像放电影一样,浮现出一个个鲜活的人物形象,比如“股神”爷爷、“花痴”奶奶、“球迷”爸爸、“唠叨大王”妈妈、“小书虫”同桌、“百科全书”老师、“热心肠”邻居……有了这些灵感,我们就可以开始动笔写作了。方法指导一、围绕特点,选择素材写人离不开事情,确定了...

杏坛杯|奉献爱心,热忱教育事业(小学)

他的同桌就是这样的热心肠的同学。再放眼看去其他同学安全步行,尽管我寸步不移,盯着全班同学的路队,还是有人走路不小心磕倒了。“啊呀”一声,我上前一看,一个个头不高的女生把头栽在石块上,石块都染红了,一小滩血迹出现眼前。此时能怎么做呢?我只好扶起她来。用纸巾先帮她擦干净血迹和污痕,再询问对方家...