书评‖一身正气著诗篇 ——杨旭玉《湘土琢玉》读后感(文/方亮锋)
偶然的一个机缘,在肖遥先生的引荐下,我们几个对历史和文学感兴趣的人走在了一起;而真正促成我们三人“结义”的,当属86版电视剧《三国演义》。当时我周围的年轻人,都耻于谈文史,扯人生,更别说追梦想了。每天来回奔走于宿舍楼与图书馆之间,封闭自己的心灵,我觉得甚是无趣。大哥杨旭玉、二哥曹斌和我,三人晚上常...
四大名著的读后感怎么写?家长来看看!
读完《三国演义》,我被其中所描绘的人物形象深深吸引。诸葛亮智慧卓越、周详周密的谋略使他成为了刘备最信任的重要谋臣;曹操手握重兵、才华出众,虽然他的手段有时不择手段,但也不得不感叹其治理能力和战场智慧。还有赵云、关羽、张飞等让人尊敬的武将,他们的忠诚、勇气和高尚品德令人肃然起敬。此外,小说中也反映了...
一个小学六年级男生的《三国演义》读后感:最喜欢“江东集团”。
后来,孙亮同志实在忍不了了。你想想,你是老板,手下经理天天带着一大批人在你面前BB,还自己管着公司,你一老板啥权利没有,跟一吉祥物似的,还拿他没办法,你会怎么想?于是乎,我们的孙老板2.0使用了一波无懈可击的操作,所有朝代都屡试不爽,那就是,刺杀。因为,虽然江东后期没啥靠谱的人,但刺杀手下还是妥妥的,...
点评孩子的作文说方法,我教孩子如何写读后感
写读后感要从书籍中吸取精髓,如体会作者的观点,写出自己的感悟。通常读后感要写成夹叙夹议的议论文,处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。对于小学生来说,能完全体会作者的观点是有一定难度的,特别是对三国这样的大著作。但是在表明自己的观点之后,论证观点的切实可行性时,孩子在这里却没有表现...
专访马来西亚华人作家黎紫书:新书出版一年,看着大陆读者读后感,她...
我自己也不急,一定要写个长篇出来。我本人靠写作谋生的关系,短篇写得快,比较快能赚来钱。写完后我可以做别的事情,演讲、做文学奖评审等工作。所以写短篇的时间可以被打断,而长篇小说的时间、精神是需要长期的,我不是能一心二用的人,不能被打断的,所以我需要有这样的储备、条件,去做这个事情。小时新闻:...
做中国的隐形巴菲特——《巴芒演义》读后感
书读百遍,其义自见(www.e993.com)2024年10月26日。现在刚读几遍,“见”了一些“义”,不过更多的是思考和疑问,留下细细琢磨。趁热打铁,记录读后感如下。正文读后感分为三部分,第一部分为读书笔记,主要是对书中知识点的摘要和归纳;第二部分为读书过程中的启发和感悟;第三部分为读书碰到的疑问和初步思考。第一部分读书笔记就像...
读万卷书,行万里路!晨报小记者分享假期收获
我十分推荐大家看看这套《三国演义》,虽然文言文看起来比较难懂,但我依然看得津津有味,不管是在以前还是现在,它都是一本非常有趣的故事书。编辑点评:小记者对三国的人物故事已经非常熟悉,能够信手拈来,所以文章写起来很顺畅,结构也很清晰。如果再提更高的要求,就是要知道写读后感,重点要放在“感”字上...
教学评一体化设计怎么做???“五步操作法”让你不再犯难!
老师们在教学过程中具体怎么实施,我们一起来看一个案例——古典文学名著交流会。1.确立目标目标像是射箭场的靶心,只有清晰定位,箭才有方向,精准发射。对于五年级的学生来说,能够借助注释和工具策略连贯阅读古典名著,了解名著内容,喜欢并带有热情的阅读名著,学写读后感,这是小学语文部编版五年级下册第二单元(名著阅...
孩子适不适合看名著?不爱看名著怎么引导?分阅读层次讨论
作家林语堂说过:读书不可以强读,强读必无效,反而有害,这是读书第一要义。作为家长,也不要强迫孩子必须要读什么样的书,也不要禁止孩子读他喜欢的书。《红楼梦》、《三国演义》是名著,《安徒生童话》也是名著,并不是有名的书才好,适合孩子的书才有价值。
小学生写的《天官赐福》读后感火了,老师担忧不已:容易影响学习
小学生写的《天官赐福》读后感火了,老师和家长担忧不已过去的学生,经常看的是古典名著,比如《三国演义》、《西游记》,或者是名人传记,中内外的传统文学作品,文化底蕴深厚,能够启发学生思考,看过之后,老师还会让写一篇观后感,内容主要是自己从中学到了什么。