走进奇妙的动物世界——培星小学一年级跨学科主题学习展示课活动

这节课教学思路的设计体现综合性,融合音乐与数学,让学生体验听觉、视觉、逻辑思维等活动带来的愉悦,激发学习兴趣。手工课内容是《制作动物头饰》。导入部分融合语文学科猜谜语、读成语,新授部分学生充分动手,凸显手工特点,课堂的一段动物视频结合科学学科,手工、语文、美术、科学等不同学科的知识,使学生学习内容更加丰...

一堂治愈心灵的“耳朵上的思政课” 一次拥抱梦想的“问天”之旅

居老师用手机拍下全班孩子的集体呼唤，“孩子们还把听后感、心里话写了下来、画了出来，手绘的画卷连接起来有十米长！如果能交到主创团队手上，那就太好了”。倾听到孩子们的心声，收集到作品推广后良好的反馈，常州市天宁区委宣传部、区文明办和区教育局向《问天》主创团队发出诚挚邀请。收到邀请的主创团队既欣...

90%的父母都说过这3句话,孩子最讨厌父母这样说

每个孩子都有自己的成长节奏和学习曲线,他们需要的是鼓励和指导,而不是负面的标签。小明在数学考试中得了低分,他的父母看到成绩后非常失望,直接对他说:“你怎么这么笨?这么简单的题目都不会做!”小明听后感到非常沮丧,他对数学失去了兴趣,甚至开始怀疑自己的能力。父母的批评和指责只会让孩子感到自卑和无助。

推进“三风”互促共融 助力学生全面发展

“理趣”课程重点围绕“数学思维”“科创实践”进行系列课程建设,“生趣”课程重点围绕“校园足球”“劳动基地课程”进行系列课程建设,“雅趣”课程重点围绕“小乐器”“书香校园”进行系列课程建设。

美育浸润 何以更 “美”?

我曾建议一位小学语文老师,将音乐融入日常教学。即在课堂上为学生播放经典乐曲,让学生写听后感,如此一来,学生既练习了写作文,又得到了音乐熏陶。最终结果是喜人的,当学生们听到贝多芬的《月光奏鸣曲》,都感到很新奇,激起了他们的写作欲望,学生写出了真实感受。

把美的种子深植学子心间

当一位语文教师把天津交响乐团钢琴独奏演员、国家一级演员张乐的这个建议融入日常教学,将“听后感”布置为作文题目后,惊喜产生了——深入讲解后、悠悠乐音中,学生文思泉涌,曾经怕写作文的孩子也自然而然地写出了真情实感(www.e993.com)2024年11月11日。在北京市石景山区古城第二小学,美育也并不止步于艺术课程与社团,而是有着更加多元的打开方式—...

有帅哥!我再也不怕数学了

他也在节目中展示了新歌《数学人生》的“舞台首秀”。戳视频,看陈凯洲谈参加《星光大道》感受↓↓↓而学生们在电视上看到老师的表演后,也纷纷向他反馈“观后感”和“听后感”。在与学生的沟通交流中,陈凯洲能看到他们对学习和学校生活有了热爱,也给自己的教师生涯定下了新目标:“我希望去挖掘更多学生...

听完这首歌,我再也不怕数学了!|新势力·陈凯洲

登上《星光大道》获得周赛冠军,陈凯洲“另类”推广数学(视频|新势力|广州一中数学老师陈凯洲谈登上央视《星光大道》感受,时长共1分46秒)登上《星光大道》获得周赛冠军,陈凯洲“另类”推广数学而学生们在电视上看到老师的表演后,也纷纷向他反馈“观后感”和“听后感”。在与学生的沟通交流中,陈凯洲能看到他们对...

...老师积极参与全市第十三届小学数学青年教师课堂教学观摩研讨活动

他们专心致志地听课，认真书写听课记录，不错过每个精彩的瞬间，课后他们每人都认真地撰写了评课稿和听后感。九江小学叶振华老师在比赛中上了一节五年级的《分数除法(一)》，受到了评委及听课老师们的一致好评。叶老师以尊重课堂生成为原则，结合学生的认知规律，利用“数形结合”的思想设计了本课的教学目标，让学生...

尴尬情绪很特别,也有趣——Ga乐队,带有失落感的数学摇滚

有位乐迷朋友形容的很好,带有失落感的数学摇滚。这次琥珀郑州站会采取NoStage形式,这应该是Ga的第二次?有没经验分享?NoStage沉浸感现场感会更好,所以如果没有互动,就完全忘我的表现吧!《时间边界》CD版实物琥珀刚发行新专辑《时间边界》,整张听后感如何?