评论区吵翻天,诗人岑参的名字到底怎么念的?
”按照辞典给出的字音及对应的释义,通过排除法可以首先排除掉sān、càn、sǎn三种读音,“这三种读音实际上字意都是叁。”剩下的三种读音也就是如今我们最常使用的三种读音,“首先我认为cēn这个音是不合理的,它的古义是杂乱,所以组词有参差、参差不齐,取名字也讲究字义,这个字义并不好,也不合适。最具有...
1-6年级下册写字表预习单(音序、部首、结构、笔画数、结构、组词...
所以,陈老师为小朋友们准备了1-6年级下册写字表预习单,内容包括音序、部首、结构、笔画数、结构、组词,做完练习,家长可以直接校对答案,非常方便。篇幅关系,仅展现部分内容↓↓↓一年级↓↓↓↓↓↓二年级↓↓↓↓↓↓三年级↓↓↓↓↓↓四年级↓↓↓↓↓↓五年级↓↓↓↓↓↓六年级...
胡晓菲:校对23年,“我应该和工作一起隐身”丨不惑 2024
二是电脑写稿初期字库组词、联想功能还不很强大,用拼音输入易错为同音字,用五笔则易出形近错别字,现在字库强大输入法智能,“自己”写成“自已”“时候”写成“时侯”这类问题也少了。至于说新老对比,单从稿件的呈现上看,我觉得,网络传播时代,年轻记者抓信息点抓得很好,旧时代信息屏障是物理的,拿信息本身就比较...
“栓Q”被小学生写进作文引热议!你怎么看?
校对李海慧
三年级下册生字拼音、部首、结构、笔顺、组词生字卡片pdf下载
先根据拼音拼读,读出汉字的读音,接着通过观察,找出汉字的部首,写出汉字的笔顺和笔画数,尝试组词。最后查看字典校对。之前,我已经更新过生字卡片,不少家长用过之后觉得很不错,就有家长提出建议:要是生字卡片能够直接下载就好了。我们已经实现了这个功能。
一年级新生读书不识字怎么办?专家支招:要一句一句地教,不要一个字...
低年级识字,重字形轻字理,割裂汉字音、形、义教学的现象普遍存在,课堂教学往往是这样的教学流程:“读拼音→读生字→唱笔画→组词造句”,没有遵循儿童的认知规律,没有了解一些典型汉字的来龙去脉(www.e993.com)2024年10月6日。因此,要重视识字的第一印象,即“首因效应”,特别是通过对部分汉字“适度探源”,“耳濡目染”象形字的逼真、指事...
干货:二年级下册多音字组词练习(全),附答案
说起多音字,相信家长们都不陌生。多音字在整个小学阶段中,还是比较常见的。最常见的要数根据不同的读音组词。下面这份是小学二年级下册全册的多音字组词练习,家长们可以打印出来给孩子练习,不会的可以先查字典。答案在练习下面,方便家长校对。参考答案:
你真的会“怼”吗?这个字,很多人连读音和写法都搞错了
「怼」究竟是读三声还是四声,或者是个多音字,很容易就能搞清楚。《现代汉语词典》中「怼」的读音只有一个,是四声:duì。这是微姐要证明的错误之一,大部分人都把「怼」字的读音搞错了。但是,今天要说的重点并不是「怼」的读音错误,微姐想说的是另一个,更加颠覆大家认知的一个知识点:...
高德纳访谈实录:除了写书,他已完成所有人生目标
您夜日继日地写作,您还有其它爱好吗?您怎样度过日常的每一天?杰克·伦敦每天都要写作1000词之后才会与人谈话。他完全就是“在我完成1000词之前不要打扰我”,然后他剩下的时间就是喝酒或校对。但我不同,我的日程安排原则是优先做我最厌恶的事情。到周末时,我会非常开心。
更替校对软件算法+创新校对机制实现采编数字化新高度
有专门的校对机构,稿件进入编排阶段,由专人分别进行“三校一读”;二是人工+校对软件,即最先或最后用电脑校对软件,把拟上版稿件检查一遍,其余按传统人工校对程序运行;三是取消专门的校对机构,把“三校”纳入“三审”过程,借助数字化采编系统和相关软件中集成的敏感词抓取功能、校对功能,加上采编人员把关,完成校对。