汉语拼音:声母zhchsh书写+音节拼读
二、zhchshr的书写zh、ch、sh都是三笔写成,占中格和上格。书写时要注意两个字母靠拢些。r两笔写成,占中格。书写时要注意在竖的靠上端向右写一弯笔,笔画要连贯。三、音节:(1)整体认读音节注意区分:zi——zhici——chisi——shi(2)两拼音节可以让学生与熟悉的词语联系起来组词或者组...
受邀在省委幼儿园做的幼小衔接讲座
这里有两个工具,一是喜马拉雅,上面有很多拼音相关的音频,可以放给孩子磨耳朵,专业的发音一定是比我们家长发音更准确的;二是一些拼音绘本,比如魔法拼音国,拼音魔法课等等,孩子在看绘本的过程中,就可以对一些字母的形状有初步的认识,做一些简单的拼读。学前对拼音的发音规则和书写都有相应的了解,上学后跟着老师的节奏...
开学三周,幼儿、一年级新生入学适应有难度?一线教师来支招
“比如汉语拼音,其实一年级的语文课不是从拼音开始学。第一单元是识字单元,先认识‘天地人’‘口耳目’这些字,等孩子会写这些简单汉字之后,再开始拼音教学。整个第一学期都有拼音教学的内容。”孙丽表示,老师会利用在课堂上的时间教孩子正确地认读单韵母、声母、带四声的韵母和整体认读音节,并且教给孩子们准确的拼...
一年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)
cāzhuōzi(擦桌子)zhézhǐ(折纸)★组词桌(课桌)(饭桌)(圆桌)纸(白纸)(折纸)(餐巾纸)《语文园地二》■任意选择2个,或2个以上词语说话。●春天到了,碧绿的草地上盛开着七朵花。两只小鸡在草地上捉虫子吃,一条虫子趴在肥嫩的叶片上晒太阳。●这真是一个美丽的地方!远处是一座山,近处有一...
幼小衔接专场答疑集锦,18个问题带你走出焦虑
问2:拼音和英语的自然拼读,是否会混淆呢?1、不会混淆,它们不是同一个逻辑概念;2、开始时会出现交叉学习的过程,到后期基本都能分辨清楚;3、二者会有学习的共通性,可以用英语自然拼读的原理帮助孩子记忆拼音。问3:孩子不喜欢画画和涂鸦怎么办?
一年级上册语文全册知识点总结,可打印!
1.两拼音节bì-dìbō-pōpí-qífǔ-tǔnǐ-mǐnù-lùzū-zhūcè-chèsǎ-shǎ2.含有三拼音节的音节词sīguāhuǒchēshuōhuàguóqíxiàhuáyúxiāfàqiǎtuōdìjúhuāluóbobōluóshuāguō...
一张图看懂【幼升小】超牛娃、牛娃和普娃的配置表!
识字量:现在累计下来1000+,拼音在读。英语:一般课本上的句子都能读,单词量3e书本。计算:基本50以内没有问题。运动:我家动手弱,现在筷子都用得不是很灵活,一直被老师批评,撕纸没耐心,折纸也坚持不多时间。培训班:我家上了2年了,一年凯顿,一年小小地球,报了百花,中班下开始学的。可能还会报个冲刺班学拼音...
【已结束】关于对陕西省第二届中小学微课大赛获奖名单进行公示的...
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第二届中小学微课大赛的通知》(陕教基二办〔2016〕15号)安排,各市(区)认真组织教师参赛,经学校报送、县区初赛、市级复赛的评审推荐,进入省级决赛的作品数量和质量均有显著提升。按照评审要求,省级决赛共组织了初评、复评和评审会议终评三轮专家评审,共评选出中小学微课一等奖39...
参战幼升小得有些什么能耐?
语文可以自主阅读,可看无图的儿童文学小说和电视新闻,各种数学题目都看得懂,拼音熟练拼读,会查字典。英语:双语幼儿园,3年多外教,每天看光盘练口语,可说故事,还排练童话剧,也可以简单对话,英文歌唱得多。思维:30以内加减法熟练,百花学得不错,进入尖子班集训,奥数题目做的不错。
学前“抢跑”是暴力式开发 先发优势只会昙花一现
家长与其纠结要不要提前学拼音,不如先了解拼音的用途是什么,小学是如何教拼音的,拼音应该学到何种程度?花校长解释说,根据上海市课程标准当中关于汉语拼音的要求,应该是“正确认读声母和韵母,会拼读音节,能借助汉语拼音识字”。汉语拼音的功能定位是“认识汉字和学习普通话的工具、查阅工具书的工具、是汉字输入的工具”...