2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思

如果我再重新来上这节课的话，我会这样做：安排多层次的朗读，让学生感受乡村生活的诗情画意。先自读，边读边画边写体会；然后抓住重点词感悟读、齐读、引读等方式交错使用；最后欣赏读、配阅读，把读贯串于整个教学过程。通过不同层次的读，加深学生对乡下人家那朴实、自然、和谐的乡村生活的理解。《3.天窗》...

人教版四年级数学上册教学反思(全册)

教学的过程是比较顺利的,教学目标基本完成,学生学得也很有兴趣。这节课还有一些值得反思的地方:1.在让学生对量角、画角整理总结时,只是让学生通过泛泛的讲来了解,显得不够扎实,如果加上学具的辅助,让学生动手操作,亲自体验,效果会更好;2.怕完不成教学任务,教师讲的较多,学生思维的差异性呈现不够,资源生成也...

可下载|统(部)编语文三年级(上册)全册教案

四、抄写句子,加强积累。把描写窗外安静的句子抄在作业本上。五、综合性学习。你们的课余生活是怎么安排的?让我们把每天的课余生活记录下来。可以用日记的方式来记,也可以用列表格的方式来记,以后我们再来交流。大青树下的小学穿戴不同语言不同共同学习共同游戏热爱团结在这一节语文课的教学中,我...

人教版小学数学一年级上册全册教学反思

教学反思:第一:在课堂教学中我只注重讲解,而实际操作的相对少了一些,讲课速度偏快些,我觉得应该通过摆图形让孩子们动手操作,比如拿出左边的几个或拿出右边第几个,多操作多练习来理解所学的知识。第二:几和第几是教学的难点,因为这里还涉及到一个从哪边数的问题,学生对区分左右还有一定的困难,而且几和第几也...

小学语文《白鹅》说课稿及教学教案设计模板

五、说教学反思鉴于小学语文教学工具性与人文性相结合的教学理念,我以求真、求实、倡简为目标来设计本课,因此在教学设计时牢记一个宗旨:语文教学应该从学生的“学”出发,培养学生的语文素养。但是真正准备时我还是很纠结:怕不了解学生,出现冷场现象;所以想多去了解学生,做一些必备准备,但又怕铺垫过多束缚了学生的...

初二语文部编版八年级上册第12课《唐诗五首》野望课文朗读+知识...

译文:黄昏伫立在东皋怅望,徘徊着不知归依何处(www.e993.com)2024年11月17日。每棵树都披上枯黄的秋色,每一座山峰都涂上余晖。猎人骑着骏马带回猎物。大家相对无言并不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈。放牧的人赶着牛群回家。四、问题归纳1.首联写了什么内容?表达了诗人怎样的情感?

——延平区八年级语文教育教学典型案例

教师依据教学个案进行教学实践即上课,课后认真做好教学反思,把成功之处、不成功之处、课堂感悟,以及拟改进的措施等记录在个案上,作为以后的借鉴,促进教学水平不断进步。同时由教务处负责收集保存好个案等有关资料,汇编成册,供以后研究和参考。南平三中集体备课活动的开展,虽有一个基本模式,但在具体实施过程中灵活机动...

小学语文教学设计范文(一)

作业:请同学仔细观察周围的动物或植物,写一篇不少于350字的短文,要求表现出所写事物的特点。五、板书设计六、教学反思本篇课文重在引导学生理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。这篇课文语言生动有趣,作者的观察细致入微。结合《义务教育语文课程标准(2011版)》,“工具...

合肥部编版一年级语文上册《画》教案设计

1.写有反义词的头饰;一幅山水画(题写"远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊");生字卡片,制作多媒体课件。(教师)2.预习生字,朗读课文。(学生)课时安排2课时。教学过程第一课时一、观察图画,引入诗句1.教师呈现一幅彩色的大幅的课文插图。(画上有山、水、花、鸟,并题写课文:"远看山...

信阳市春华学校小学部教师教学反思交流分享

正式上课了。第一步进展顺利、识字不难,写"语文"二字虽然很难,但我并未做严格要求,只要能照着写下来就行,好不好看、笔画顺序对不对都不追究,目的就是让学生明白还有"语文"这个词语、这个概念。第二步,初识语文课本,很多孩子跟不上(尽管我一再重复),相当一部分孩子不知道页码是什么,对我的要求"翻到第几页...