运城市教育局开展义务教育阶段新修订教材使用培训研讨活动

心得体会本次为运城市义务教育国家课程新教材培训的第二期,下一步,市教育局教研室将持续开展系统专业、切实有效、形式多样的教材培训和教研活动,围绕本次国家课程教材的修订思路、修订重点和新时代基础教育教研队伍的能力提升,聚焦新课标落地与新教材使用,确保广大教师熟悉新教材、理解新理念、掌握新教法、用好新教材,...

王岩:体育与健康新课标学习心得体会

一、通过对《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》学习和参加相关培训,我认真做好笔记,结合教学实践思考总结,对新课标有了更深入的理解。新课标的理念主要集中在坚持健康第一,落实“教会”“勤练”“常赛”、加强课程内容整体设计、注重教学方式变革、重视综合性学习评价、关注学生个体差异六个方面。总的来说,新...

肥西经济开发区中心学校:基于核心素养的体育课堂研讨

在体育教学中注重保护和培养学生的直觉意识,讲一些体育的发展史,多参加体育社会实践等,都能使学生的体育素养得到一定的提高。王二燕老师:通过本次专题的学习,我对核心素养的内涵和标准、与素质教育、综合素质教育的关系有了进一步的了解,特别是核心素养课程与教学改革,改变了过去以接受性学习为主的传统模式,融学习于...

西安高新区第十二小学体育组举行新课程标准主题培训

老师们积极畅谈自己对新课标的理解和感悟,各抒己见,畅所欲言。《课程标准(2022版)》较之以往的课程标准变化明显,强化了课程的育人导向,优化了课程内容结构,研制了学业质量标准,增强了指导性,加强了学段衔接。老师们的心得体会贺磊老师:通过学习体育与健康2022新课程标准,使我更加深刻的认识到体育学科的重要性。

落实立德树人根本任务——2022版义务教育课程标准修订解读

如新修订的数学课程标准,明确核心素养在课程目标中提出“课程目标的确定,立足学生核心素养发展,集中体现数学课程育人价值”,使人清楚地看到核心素养从性质到理念到目标之间的关联。体育与健康课程标准在课程目标中提出,“体育与健康课程要培养的核心素养,主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备...

深圳三高发布2022年度大事记

六、“开学第一课”,校园文化新名片深圳三高有一个优良传统:每个学期开学,从学校领导到各位教师都要给同学们上“开学第一课”(www.e993.com)2024年11月9日。宾华校长倡导并践行“事事皆课程,时时有教育”的教育理念和办学理念,每个学期不仅带头给三高师生上“开学第一课”,还利用升旗仪式、学生成人礼、运动会、毕业典礼等校园活动为学校师生...