如何用好新教材?四地名校展示课改案例

“我们在传统上认为学生不应该做小动作,要仔细听老师讲课,调动思维活动。但是,我们也会发现,很多低龄段学生,特别是小学阶段的学生在讲一个故事时,他们需要走来走去才能讲,无法安静坐着表达。这是因为学生的身体活动需要与思维节奏保持一致,才能够把话语表达出来。”安桂清还指出,新一轮课改也体现了当代“学习科学”...

遂宁中学教师前往成都石室中学参加新课程新教材培训

培训过程中,教师们全情投入,认真聆听专家讲座,积极参与现场互动,分享自己在实践新教材过程中的心得体会。大家共同探讨遇到的困惑,以期找到解决之道。此次培训使教师们对教材、教师职能、备课、上课等方面有了更深入的认识。此次培训不仅有助于教师们迅速转换思维,适应新教材、新理念,也为他们指明了成长的方向。同时,...

铜陵市高中生物新教材集体备课与教学研讨活动 用“新”出“新...

活动中,铜陵市教科所生物学科教研员何立松在总结发言中希望各位老师在课堂教学实践中要切实转变观念,以本轮课改精神指导我们的教学行动,充分做好对“新课标、新教材和教参”的深入研究,践行新课程理念,用“新”出“新”,大胆创新,用生物学学科核心素养引导生物课堂教学转向适应时代发展需求的“新常态”。(特约通讯员...

“新课标、新教材、新高考”形势下,看徐州生物老师如何发力……

2月1日上午，在江苏师范大学生命科学学院实验室内，记者看到王波和中学生物教师们正在进行生物学科实验技能的培训。徐州市铜山中学生物教研组长秦旭光告诉记者，在新课标、新课改、新高考的这样一个大环境下，实验对于生物学教学尤其重要，在今后的教学过程当中，为培养学生的实验技能、科学探究能力，提供了强有力的支撑。

高一新教材与旧教材有哪些不同

因此翻开新课本必修上册第一单元就会发现,入选的7篇课文都是关于青春情怀的内容,但文体并不统一,第1和第2课共5篇课文是诗歌,第3课的2篇课文是青春情怀的小说。该单元的学习任务有4项,第3项要求学生分析典型的细节描写,写一则文学简评;第4项是让学生写一首抒写青春岁月的诗歌,并要求全班合作编辑一本诗集。

开学倒计时!江苏95%新教材完成配送,听名师解读高一新教材特点

再次在每个章节开头和每节开头选用的背景材料有所变化(www.e993.com)2024年12月19日。最后对教材选用的图片、链接材料、阅读材料等也有所改变。从以上信息可以看出,教材的编写更加紧密围绕新课标改革提出的要求,从立德树人出发,发挥本学科的育人作用,并尽力为提升学生学科核心素养而设计。总体看,更加能够贴合新课改各项要求。

高中新课改教材开始选用

高中新课改教材开始选用今年秋季,我市普通高中新生将全面进入新课改,而到目前为止,我省新课改后究竟使用什么教材的问题一直悬而未决。昨天,记者独家采访了刚从北京参加完教育部基础教育司课改工作会议回温的余自强老师,获悉日前教育部已经审查通过了31个出版社出版的若干套教材,各地教材选用工作要在省级教育行政部门...

江苏省2005年高中课改五套新教材揭秘

图书馆进一步学习,在过程中锻炼自己对信息进行梳理、取舍的能力。这一变化充分体现了新教材“以人为本”的特点。能学到很多实用知识课改后推出的新学科通用技术许多人并不了解。专家解释,这是强调在学生培养科学和人文素质的同时,培养其技术素养。应该说,学生通过这门课可以学到很多实用的东西,今后不管是在工作中...

课改:北京新编高中历史教材 删世界大战内容

―――这是编者写在新《历史》课程前的一段话,也阐述了新教材变身“专题史”的理由。高中课改之后,历史教材的内容编排由中外分开的断代史变为古今贯通、中外关联的9个模块,类似于中外混编的专题史。按照课程标准的要求,学生要通过对高中历史的学习,了解人类发展的基本脉络,通过必修课的学习,学会从不同角度认识历...

2023高三一轮复习必看:高考600+学姐的高中生物全年复习计划

2.重视新课改中关于能力提升的要求。需要重视以下几个方面:重视研究性学习和实验探究典型题的训练。如胰液的分泌调节、生态农业、生态环境的调查等;重视科学研究方法,如空白对照和自身对照实验、同位素示踪法、显微镜的使用等;了解科学研究的一般步骤和方法;重视研究性学习与调查表格的设计、实验变量关系的确定、器材药品...