推进国际中文教育标准体系建设

比如,2022年,以世界汉语教学学会团体标准方式对外发布了《国际中文教师专业能力标准》,推动国际中文师资队伍建设科学化、规范化发展。目前,国际中文教育面临着受众范围广、国别区域多、需求差异大等难题,并且这些问题还将持续存在。为此,我们要继续发挥团体标准优势,邀请教育专家、学者及社会各界共同参与,通过深入交流与讨论...

教育学考研可以选择什么专业

选择教育学硕士专业方向时,也要考虑自己的未来职业规划。不同的专业方向通常对应着不同的职业发展路径,比如想从事学校管理工作的同学可以选择教育管理方向,而对于想从事教育技术研究的同学则可以选择教育技术方向。因此,在选择专业方向时,要结合自己的职业规划,选择与之匹配的方向。在教育学硕士专业方向选择过程中,还可...

西北师范大学:做好国际中文教育 推动中外人文交流

2009年,学校获汉语国际教育专业硕士学位点,2019年获汉语国际教育专业博士招生权,2020年汉语国际教育专业获甘肃省一流本科专业建设点,2021年获国家级一流本科专业建设点。面向未来,学校将持续优化国际中文教育课程体系,开展丰富多彩的教学活动,不断创新教学方法,运用现代教育技术打造良好的学习环境,扎实开展国际中文教育研...

中国高中生请查收!现在,在新加坡接受亚洲最顶尖教育机会来了~

MDIS与八所海外合作院校建立了长期合作,其中七所合作大学所提供的部分课程,均得到中国教育部认证,为海外学??提供优质的??等教育服务,为各??各业培养国际化??才,取得了不错的市场??碑。课程设计MDIS开设工商管理、教育、工程、时装和珠宝设计、健康与护理、健康科学、信息技术、语言与教育、生命科学、...

创新教学理念 发展汉语国际教育

建立健全学科体系、打造课程“金课”和贯彻落实创新型教学理念，是高校稳定、快速发展的重要契机。大力发展汉语国际教育，推动中华优秀文化走向世界，是学院加速推进国际化大学建设、提升办学层次的重点工作。学院怀着强烈的使命感和责任感，脚踏实地，集聚力量，创新办学思想，突出特色，将学院在汉语国际教育学科建设中所...

学术观点 | 赵杨:汉语国际教育的“变”与“不变”

研究兴趣包括第二语言习得、生成语法、社会语言学和语言教育(www.e993.com)2024年11月14日。出版专著、译著多部,发表学术论文数十篇,主持国家社科基金等研究项目多项。担任世界汉语教学学会副会长、世界汉语教学学会标准与认证工作委员会主任委员、全国汉语国际教育专业学位硕士生教育指导委员会委员、《国际中文教育》期刊主编、中国英汉语比较研究会二语...

从“对外汉语教学”到“汉语国际教育”

4.把握机遇,乘势而为,推进汉语国际教育新发展在看到繁荣和发展的同时,我们也要清醒地认识到,汉语国际教育领域目前还存在不少问题和不足。第一,作为一个新兴学科,汉语国际教育无论在理论建设还是学科自身建设上,都相对滞后,还不能很好地满足事业发展的需求。这种事业繁荣发展、学科建设相对滞后的矛盾,严重影响着汉语...

沪上高校用“元宇宙”打开了国际中文教育的另一扇门

”华东师范大学国际汉语文化学院副院长丁安琪介绍，“为推动国际中文教育在后疫情时代的进一步发展、满足学习者在华东师大学习的愿望，我们团队打造了国际中文教育元宇宙平台。”国际中文教育元宇宙构建了沉浸式虚拟3D教学与生活场景，提供了多元化的多维教学手段,创设了交互性的学习与社交情境，创建了高自由的学习社交元宇宙...

《国际中文教师证书》考试专题:汉语教学大纲与课程设计

今天我们一起来了解一下有关汉语教学标准和大纲的知识。2007年,为适应国际汉语教育的新形势,国家汉办公布了《国际汉语能力标准》和《国际汉语通用课程大纲》,并且为了提高国际汉语教师的专业素质和教学水平,专门组织研制了《国际汉语教师标准》,目前使用的为2012修订版。该标准也是《国际汉语教师证书》命题依据。

中国文化双语视频课《读故事 说中国》上线中文联盟平台

顺应这一学习需求，中外语言交流合作中心联合新航道国际教育集团共同开发的《读故事说中国》中国文化双语视频课应运而生。课程总策划、全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员、新航道国际教育集团董事长胡敏教授在中国文化国际传播领域深耕多年，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍；...