湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践(下)|特别报道
“有什么问题需要解决,就用目标管理评价推动,每年或几年解决两三个重点问题,对这些问题设置较大权重,使之成为全市教育工作者努力的目标。”这是汨罗老一辈教育人黄泽南的智慧,至今依然在推动教育改革中发挥着重要作用。每年初,目标管理评价方案会作为市教体局一号文件下发到各个乡镇和学校。这是一本有着七八万字的...
科学教育如何“更科学”
鲍建中:科学教育不仅传授科学知识,更重要的是培养学生的科学精神,我认为需要做好这几个方面的工作:首先,丰富科学类国家课程的教学实践活动。科学家精神强调创新、探索和实践,教学中需要通过形式多样的实践活动,引领学生像科学家一样体验科学知识的建构过程,在实践中提出问题、设计方案、收集信息、发现规律,通过团结...
开展课外活动 建强教育阵地 培训教师队伍 | 四川南充南部县:三剂...
基本满足心理健康教学需要。”张毅说,下一步,还将常态化组织心理健康教育队伍参加省、市未成年人心理健康辅导骨干人员专项知识培训,将通过讲座和团辅等途径,为学校、社区等开设一系列的专业辅导课程和活动,营造全社会关注未成年人心理健康的浓厚氛围。
登峰计划2024年寒假大学实验室开放活动圆满收官!
线上活动不仅突破了地域限制,让更多学生能够有机会接触和了解意向的学科专业知识,而且通过互动答疑的方式增强学生参与度,提升解决问题的时效性,保证学习效果;线下活动则更注重实践操作与深度体验,学生能够亲手触摸科研设备,亲历实验过程,从而在实践中深化理解,提升自身综合能力,同时还能和各学院的专家教授,以及学校招生办公...
【教育圆桌派】科学教育如何“更科学”
科学家精神强调创新、探索和实践,教学中需要通过形式多样的实践活动,引领学生像科学家一样体验科学知识的建构过程,在实践中提出问题、设计方案、收集信息、发现规律,通过团结协作、克服困难、问题解决,逐步培养科学家精神。其次,注重学以致用,培养青少年的社会责任感。科学教育中应该注重培养青少年运用所学科学知识解决实际...
科学教育如何“更科学” | 教育圆桌派
科学家精神强调创新、探索和实践,教学中需要通过形式多样的实践活动,引领学生像科学家一样体验科学知识的建构过程,在实践中提出问题、设计方案、收集信息、发现规律,通过团结协作、克服困难、问题解决,逐步培养科学家精神(www.e993.com)2024年9月11日。其次,注重学以致用,培养青少年的社会责任感。科学教育中应该注重培养青少年运用所学科学知识解决实际...
...光明区教育局副局长严亮为马山头学校和深圳市教育科学研究院...
于漪先生的精神如苍天之松柏,给大地涂抹了盎然的绿意;于漪先生的精神如永不熄灭之火炬,照亮了无数教育人传承的路途;于漪先生的精神如天空之流云,是我们永远追寻的目标。先生之风,令人高山景行!心得体会于漪老师就是一首歌,一首用她的人格和魅力写就的生命的赞歌,一首全身心投入教育事业的奉献之歌;于漪老师...
【与大山的不解之缘】南师附中江宁分校
两位山区少年科学院指导教师来到南师附中江宁分校小学部参观,朱国军校长、何明涛副校长给予了热烈的欢迎,李冉主任全程陪同、接待、解说,为山区学校科学教育尽绵薄之力。“屹木生长”计划专家指导组成立后,来自南师附中江宁分校的专家们尽心尽力,积极参与,为项目发展建言献策。连续三次的专家指导组会议上,为项目设计蓝图、...
委机关青年参加中央国家机关团工委“百村调研”实践活动心得汇编
这次参加“百村调研”实践活动的青年干部有近500人,来自中央国家机关各单位。大家的生活和工作背景不同,调研经历不同,因此各自的感受和体会也不同。我作为一名年轻的国资干部,通过此次江西调研之行,也有着自己的思考。深刻认识国情,站在全局高度增强做好国资监管工作的自觉性。国情是我们做一切工作的出发点,特别是...
关于印发《陕西省〈3—6岁儿童学习与发展指南〉实验工作推进方案...
3.指导幼儿园和教师用好《指南》。以省级《指南》实验课题为抓手,通过深度培训、跟踪指导、评课议课、反思实践、专题讨论、教学研讨等方式,帮助幼儿园建立科学的保育教育管理体制机制,帮助教师提高科学保育教育水平,切实将《指南》精髓落实到每一位孩子的健康全面发展上。