让小学生听得懂“粮食安全”(解码·思政课怎么上)

“课程融合不难，难的是要根据小学生的特点设计内容，结合他们身边熟悉的事物，通过互动、故事、实物，把宏大主题具体化、情景化，让小学生听得懂、听得进。”王奕桐把四年级《科学》中有关食物、种子、土壤等内容，与粮食安全、种子安全、土壤及耕地保护等内容结合起来，让课程内容更丰富、更有深度。“坚持显性教育...

...具体化、情景化让小学生听得懂“粮食安全”(解码·思政课怎么上)

“课程融合不难,难的是要根据小学生的特点设计内容,结合他们身边熟悉的事物,通过互动、故事、实物,把宏大主题具体化、情景化,让小学生听得懂、听得进。”王奕桐把四年级《科学》中有关食物、种子、土壤等内容,与粮食安全、种子安全、土壤及耕地保护等内容结合起来,让课程内容更丰富、更有深度。“坚持显性教育和隐...

一堂国家安全教育思政课 巫山近10万师生线上线下聆听观看

来自邓家小学四年级的学生黄娅静说：“这堂课，让我印象很深，国家安全高于一切，作为小学生我们要认真学习、积极向上，时刻准备着为国家安全贡献出自己的力量。”朝云小学作为全重庆市国家安全教育示范建设学校，全程收听收看了这堂思政课。“通过这堂思政课，我感受到了国家安全与我们息息相关。今后，我要好好学习，...

国旗下的思政课,带领小学生从普通话里学习中国传统文化

2月20日,武汉经开外国语学校举行了主题为“扬文字之帆,唤文化传承”的国旗下的思政课。四年级(五)班的学生们通过对汉字演变历史的回顾,揭开汉字蕴含的历史,展现中国人的风骨和血脉。学生们通过“中国字,中华魂”舞台剧的方式,从课堂到家庭,从小义到大义,阐述了百善孝为先的“善”,仁者爱人的“仁”,在天地的...

大学生给小学生当“老师” 天津探索“大中小学思政课一体化”新模式

走上讲台,天津外国语大学大三学生苏都娜从手里“变”出一艘小木船,教室里几十双小眼睛一下子亮了起来。这是天津市岳阳道小学四年级九班一堂特别的团队思政课,苏都娜成了孩子们的主讲老师。把大学生团员请进小学少先队队课讲思政故事,这是团天津市委探索通过团队课方式,支持“大中小学思政课一体化”的一种尝试...

苏州校园的“大思政课”:创新思政课堂提升铸魂育人实效

苏州大学第二实验学校从跨学段、多学科教研开始,打通学科分界、学段壁垒,围绕一个主题开展联合教研(www.e993.com)2024年11月17日。小学部道法老师高芯伊表示,《神圣的国土》是小学四年级道法课中的一个章节的主题,面对这个宏大的主题,“大思政一体化”联合教研帮助她很好地突破了教学难点。

加强未成年人思想道德建设 培育担当民族复兴大任的时代新人

今年以来,市教体局理清工作思路,循序渐进,采取“三个打破”模式,发挥学校课堂主渠道作用,推进全市大中小学思政课一体化建设。打破学段界限。发挥学校思政教研组、年级组的作用,不同学段集体备课,上传下联,启动思政课一体化建设,意在突出立德树人的同向性和同质性,注重课程目标的年段适应性和学段连续性,找准切入点...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

一是不断强化师德师风建设。通过开展教师纪律作风大整顿、举办教师论坛、撰写党的二十大报告学习心得体会、举办“树形象、强师德、铸师魂”师德师风演讲比赛、优秀教师事迹宣讲、签订岗位目标责任书和“三乱”承诺书、发放调查问卷、大家访、电话咨询和明察暗访等活动,不断强化师德师风建设。

2021年度九江市“百优辅导员”候选人风采展示丨第九期

在课堂中,她按照思政课新课程标准,在教学中落实立德树人,在生活中实践感受思政教育的传承魅力。在教学中深化思政课教育的精神内涵,在研究中促进思政课教学的持续发展,她曾组织班级学生开展红色文化朗诵,所带班级获得校级一等奖,在港城中学获得优秀班主任,九江市思政课基本功比赛中获得一等奖。

学党史,正当时!首都校园为什么这样“热”?

思政课上老师和同学们讲述英雄故事,畅谈心得感悟,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。课后学生纷纷写下心得体会,以穿越时空对话的形式,把自己对英雄的崇敬之情写成一封封感人至深的信,表达对中国共产党和革命英雄的真挚情感。四是“云端上的思政课程”勇担使命。借助互联网讲述党史故事、身边优秀党员和优秀团员、少先...