创设任务情境 突破学古诗的阻隔感

读准字音,读出节奏,解决会读的问题;然后合作鉴赏“品一品”,通过品味《如梦令》《渔家傲》来体悟李清照的情真与志洁,达到读懂的要求;再到“学一学”,分层总结鉴赏诗歌的一般方法,并尝试用所学方法鉴赏《武陵春》《夏日绝句》,从而达到会赏的境界。

部编语文4年级上册全册古诗词解读

诗的最末两句“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”顺着前两句的诗意来看应当是写筵席上的畅饮和劝酒,这样理解的话,全诗无论是在诗意还是诗境上也就自然而然地融会贯通了,过去曾有人认为这两句“作旷达语,倍觉悲痛”。还有人说:“故作豪饮之词,然悲感已极”。话虽不同,但都离不开一个“悲”字。后来更...

四年级(上)全册古诗详解

诗的最末两句“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”顺着前两句的诗意来看应当是写筵席上的畅饮和劝酒,这样理解的话,全诗无论是在诗意还是诗境上也就自然而然地融会贯通了,过去曾有人认为这两句“作旷达语,倍觉悲痛”。还有人说:“故作豪饮之词,然悲感已极”。话虽不同,但都离不开一个“悲”字。后来更...

四年级语文上册35:第7单元 第21课《古诗三首》课堂笔记、微课视频...

诗的后两句描写了将土们纵情饮酒后,略带悲壮的语言,这正是将士抒发的豪迈感情:战斗来临,投身疆场,为国献身又有何惧!夏日绝句[宋]李清照生当/作人杰,死亦/为鬼雄。至今/思项羽,不肯/过江东。作者:李清照(1084—约1155),号易安居士,宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。所作词,前期...

一文读懂小学古诗文背诵路线+划范围

咱们先不说古文,就说诗啊,如果拢共就搞了100多首必背的呢,嗯,是寒碜点儿,将来出去装蒜写文章不太够用。所以呢,如果说早早儿地就把《75+80》背完了(确实简单好背),而年级还比较低,不太迫切要搞初高中古文的家庭呢……不嫌弃的话可以背背我这个。

教师谈:初中语文古诗词教学存在问题及策略研究

在初中古诗词的教学中,积极应用多媒体教学手段,可以营造生动的课堂氛围,激发学生的学习兴趣(www.e993.com)2024年11月16日。教师可以在多媒体教学中,以图片、视频等形式,提升学生的感官效果。比如,在《如梦令》的教学中,教师可以通过投影出《夏日绝句》这首诗,引出作者,并将两首诗中作者不同时期的生活进行对比,调动学生的学习兴趣。

古诗词如何提分,答案都在这里!

香莲碧水动风凉夏日长。秋江楚雁宿沙洲浅水流,红炉透炭炙寒风御隆冬。『莺啼岸柳弄春晴夜月明』春景诗莺啼岸柳弄春晴,柳弄春晴夜月明。明月夜晴春弄柳,晴春弄柳岸啼莺。还将一首英文诗,被译成文艺版、诗经版、离骚版等众多版本,不一而足,引得围观者赞叹不已,见识下汉语如何一字一刺将简洁美...

魅力男中音袁晨野,“唱”起古诗词有多好听?

怎么会,朗诵起来也是优美无比。袁晨野在朗诵古诗时曾自己说道:“《但愿人长久》、《水调歌头》这两首都是借写中秋、月色和音乐来抒发感情,也有一些吟唱。演出中,将有小学生跟我们一起合作,我觉得这个意义可能比我们单独的来演出两场还要棒,能够掀起一点什么东西。除了有这么好的剧院,有这么好的音乐,同时跟年轻人、...

??提升社会大众对统编三科教材的认知水平

以古诗词为例,在体现爱国主义和家国情怀方面,语文四年级上册第七单元安排了唐代王昌龄的《出塞》和宋代李清照的《夏日绝句》,历史七年级下册第二课“从贞观之治到开元盛世”用了唐代诗人杜甫的《忆昔(二首其二)》;在体现珍惜亲情友情、热爱自然山水等方面,不仅是语文,在道德与法治及历史教材中都有相关...

福建省部分地市2024届高三第一次质量检测语文试题及答案解析...

夏日绝句李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。[注]此诗作于宋室南渡之后。宋汴京沦陷后,康王赵构带着臣僚南逃,偏安于临安(今杭州)。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙的理想社会是在“...