甘肃省第三届高校就业创业指导教师职业能力大赛在甘肃农业大学...
甘肃农业大学党委书记赵凯,校党委常委、副校长李广,省教育厅学生处处长薛贵勇、副处长卢永峰应邀观赛并给予指导。本次大赛分为本科组与高职组两个组别,含初赛和决赛两个赛段。11月10日的初赛采用“闭卷笔试”的形式,针对就业创业指导教师对相关知识的掌握程度以及理解分析信息和解决问题的能力进行考察。经过初赛,本科...
奋力书写教育强市建设的时代答卷 | 重庆市学生就业与创新创业服务...
重庆市学生就业与创新创业服务中心主任唐雪平:就业是最基本的民生,党中央国务院高度重视高校毕业生生就业工作,两会政府工作报告26次提及就业,并出台了一系列稳就业、保就业的政策措施。市委六届二次全会把促进就业和鼓励高校毕业生留渝就业作为重庆未来发展的重大工程,并相继做出了一系列部署安排,深入贯彻落实两会精神,做...
毕业规划有方向|上音各系部推进就业创业工作、开展毕业指导服务...
现代器乐与打击乐系就业创业工作始终围绕各专业学科属性,把“就业”视为整个教育教学过程的一环,注重本科升学深造、研究生就业质量,通过分析近年来毕业签约质量和就业难点,掌握市场就业需求,倒推学科发展的改善方向,提前谋划教学目标,引导教学质量的稳步提升。为每个毕业生创建“一生一策”数据库,明确自己就业方向和途径的...
南京工业职业技术学院(本科)副校长霍雄飞:以创新创业教育推动高职...
构建全面协调的双创体系,实现创新引领创业,创业带动就业;通过抓培养方案、抓制度创新、抓课程体系、抓教学方法,强化机制体制改革,融入人才培养全过程;通过聚点汇面的教育服务模式、赛训一体的教育激励机制、引培结合的教育拓展平台,打造众创参与空间、众创帮扶空间、众创示范空间、众创服务空间,从而搭建实践育人体系,以...
上海构建中小学一体化生涯教育体系:认识自我 学会选择 奠基终身发展
生涯教育是满足社会发展对人才的需求,满足学生全面、个性与终身发展的需要。生涯教育不单单是学生毕业时指导其升学对策掌握和明确就业方向,更是根据人的身心发展的不同阶段,实现不同的生涯发展任务。学校通过各种指导活动,使广大学生能正确认识职业与自己,能更明智地规划和选择自己理想的职业与生活道路,并且自主地做出选...
广西电力职业技术学院:让学生成为创新创业生力军
深化创新创业教育改革,是实施国家创新驱动发展战略、促进社会经济发展和高校毕业生更高质量创业就业的重要举措(www.e993.com)2024年7月25日。广西电力职院高度重视和大力支持创新创业教育,学校被评为自治区级首批深化创新创业教育改革示范高校,连续13年荣获全区高校毕业生就业创业工作突出单位荣誉称号,拥有自治区级大学生创业示范基地和创新创业教育师资...
你关心的教育问题,教育部这样解答 | “中国这十年”新闻发布会
二是考试评价的素质教育导向不断强化。各地普遍建立起高中综合素质评价制度。增强高考命题的育人功能,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,突出能力考查,加强教考衔接。大力推进高职院校分类考试,采取“文化素质+职业技能”的评价方式,全国每年通过分类考试录取的考生已经超过300万人,占高职招生总量的60%以上。
“四字诀”助力解决大学生就业难题
清华大学学生职业发展指导中心主任张超面对疫情,毕业生在就业上普遍存在焦虑情绪,特别是面对职业决策更显得犹豫不决。需要明白,没有完美的职业决策,生活中常常需要在多项职业选择中妥协。要以积极心态看待不完美的决策。生活不是牛顿运动定律,给定初始值、加速度就会沿着预计好的轨道前进,那样恐怕也太无趣了。第一份...
战疫育人有力量!我校战疫举措获光明日报连续三次专题报道
下足“实”功夫打出创新创业教育“组合拳”在“需求驱动”上谋实事,创新创业教育融入课程教学。山东交通学院注重抓“牛鼻子”,将创新创业教育融入课程教学。这个“牛鼻子”就是人工智能技术与“战疫情”的“融合贯通”。他们融“课本+社会”“云课堂+自修”“直播+慕课”于一体,“分类别、递进式、全覆盖”纳入课...
权威! 2018高考试题评析! 语、数、外、理、化、生、政、史、地!
集体认同感,引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时,感受大国风采、民族精神和时代品格,从历史的纵深与未来的愿景中,更充分认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联,不断增强自己和同代人的获得感、荣誉感、责任感,更切实地感受到“四个自信”,在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想...