济南高新区第16组专家型教师工作室在遥墙中学开展试卷讲评课听...
工作室主持人刘娟老师对“试卷讲评课”模型进行了总结归纳。结合本节课的实施,让工作室成员感受颇深。优秀教师的教学教研分享,更好地促进了教师教学能力的提升,鼓舞精神,增添前行的动力。济南高新区遥墙中学全体数学教师以此次活动为契机,积极汲取众家之长,不断追求教学魅力,学习教学智慧,在教育教学领域里稳健前行,携...
弦歌不辍,且行且思——绵阳市安州区初三语文试卷讲评课教研活动在...
沙汀实验中学的徐翠敏老师接着进行了一场关于试卷评讲的专题讲座,她指出了试卷讲评中的常见问题,并提出了一系列解决方案。在评课环节,刘玉萍老师引领两位授课老师分享了他们的构课思路。随后,来自不同学校的教师代表进行了诚恳且具有洞见的评课,这有助于教学方法的进一步提升。在活动的尾声,李小英老师和张洪全老师,...
邓州市初中生物学试卷讲评课观摩活动在解放商城学校举办
两位老师主要从试卷分析、学情分析、错题归纳三个方面进行试卷讲评,加强学生审题训练,要知其然更要知其所以然,注重错题变形,培养学生知识迁移和应用能力,做到举一反三、学以致用独具风格,各放异彩。03见贤思齐,向优而行课后,路永华老师进行总结,听课老师们进行交流,大家积极参与评课议课,各抒己见,以他山之...
西安远东二中153探究教学第一轮骨干教师示范课
语文教研员张莹老师在评课中表示,邓老师的课堂容量大,板书突出文本特质,符合新课标对任务驱动,创设情境,重视思维发展的要求。针对大家的提问,张老师建议,语文教学流程是丰富多样的,新授课的核心是要抓住特点,注重校本课程建设;习作课要紧扣教材;复习课力求一节课解决一个问题。个人简介邓倩,中共党员,初中语文教师。...
总结得失,砥砺前行——修文一中2020届高三省适应性考试试卷讲评课...
本次听课涉及高考九大学科(因地理学科试卷已提前讲评结束,未听课),共听试卷讲评课8节,参加听课的人员有学校行政、高三年级组长及学科教师,绝大多数上课教师都能按县工作指导组袁曜组长在2020届高考备考启动会上明确提出的试卷讲评课流程及评讲要求完成教学,对数据应用、考点解读、试题讲解、规范答题等方面进行精准...
一堂试卷讲评课的“前世今生”
研课结束我才知晓试卷讲评课是教师作为引导者引导学生自查自纠、互助合作、展讲质疑、归纳总结,从而达到在下一阶段学习中纠正错误、减少失误、提高信心、提高成绩的一种课型(www.e993.com)2024年9月10日。原来南辕北辙了,这时距我正式授课不到一天。好在专家分享了讲评课的基本模式,让我能按图索骥:自查自纠——小组合作(组内、组际)——...
单县教研室举行“初中道德与法治试卷讲评专题研讨会”
进行自我总结、自我反思、改进教学方法、达到提高教学质量的目的。通过本次研讨会,参会老师认识到上好讲评课有利于学生查漏补缺,培养学科思维能力;有利于老师进行自我反思、自我总结、改进教学方法,最终提高教学质量和中考备课的能力。教研室黄献东作报告主题研讨会现场邹丽进行试卷讲评课张西斌评课...
讲评课 | 石林民族中学举行高三试卷讲评课听评课活动
试卷讲评为了提高试卷讲评课的有效性,进一步推动石林民族中学高三复习工作,给全体教师提供一个交流复习方法和复习经验的平台,针对昆明市第一次诊断性检测,2019年1月12日至13日,石林民族中学教科室组织进行了高三年级市统测试卷讲评课听评课活动。语文语文组的赵文清老师针对文言文阅读带领学生回到文中,细读文本,理解...
长沙市第六中学名师工作室、研究项目组推进会顺利召开
课前诊断与课后评价研究本项目组已完成课标学习以及新课、试卷讲评课、复习课等课例研讨和反思。我们在实施过程中发现知识点与课标一一对应还不能顺畅进行,后期将加强课标学习和课例教学设计整理。赵娜基于核心素养的地理教学设计探索自项目组成立以来,地理组积极开展基于核心素养的高中地理教学设计探索,老师们利用寒假...
新闻丨大数据助力精准教学 我校“融合教研”亮点多
为助力高三,进一步增强高三试卷讲评课的实效性,帮助教师提高信息技术与教学应用的实践能力,加强教师之间相互合作、交流、学习,探讨和解决教学中的实际问题,全面提升教学水平,我校于4月26-27日举行了本学期第二次融合教研活动。高一、高二、高三各学科全体老师分学科参加了此次研讨活动。