学前教育专业职业生涯规划书获奖1500字就业赛道省级大赛作品
首先,这篇职业生涯规划书从自我认知开始,详细分析了作者的性格特点、兴趣爱好、优势和不足等方面。通过深入剖析,作者认识到自己善于沟通、富有爱心、耐心和责任心,这些特点非常适合从事学前教育事业。同时,作者也意识到了自己在专业知识、教学技能和创新能力等方面的不足,因此需要不断学习和提升自己。其次,该作品对学前...
代表建议|祝响响:建议构建教师职业生涯全生命周期培养体系
建议教育部在条件相对成熟的省份进行试点,借鉴医学院住院医师的培养模式,探索理论与实践的融合、职前与职后的结合的教师驻校培养模式,寻求教师职业生涯全生命周期培养体系构建的新路径。针对国家现有的基础,祝响响认为有两条路径值得探索和总结。一是开展职前新教师的驻校培养。浙江浦江等地为帮助非师范类幼儿教师尽快...
温州市教育局关于印发2023年工作总结和2024年工作要点的通知
高规格召开全市职业教育高质量发展大会、职教共同体建设高端论坛,出台职业教育高质量跨越式发展“20条”、中等职业学校“双师型”教师队伍建设实施意见以及公办中等职业学校社会服务激励、产教融合型企业培育认定等创新政策,立项建设首批市域产教联合体和行业产教融合共同体14个、中高职一体化共同体26个,中高职一体化招生...
合肥财经职业学院举办学前教育职业生涯规划讲座
近日,合肥财经职业学院邀请卓雅教育集团中部区域总经理张鸣雅,在学院第一报告厅举办了学前教育职业生涯规划专题讲座,19级幼管专业全体学生参加了本次讲座。讲座一开始,张鸣雅就给学生抛出了“我是谁”这个具有哲学深义的问题,让学生了解自己的长处与短板,在日常生活和学习当中更有针对性地学习,为以后的职业角色服务。
职业生涯规划书
性格:根据职业生涯规划书中气质和性格的探索,我认为我属于粘液质这一气质类型,在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。这种类型的人行动缓慢而沉着,恪守既定的生活秩序和工作制度,不为无为的动因而分心,一般不做无把握的事。粘液质的人态度持重,交际适度,不做空泛的轻谈,情感上不易激动,不易发脾气,也不...
泸州市首届大学生职业生涯规划大赛六大高校校赛圆满结束
17位选手按照事先决定出场顺序,依次上台进行自我介绍、个人职业生涯规划路演等环节(www.e993.com)2024年8月5日。选手们丰富的实践经验,广泛的知识涉猎,获得的种种荣誉令在场同学们叹赞不已。其中来自人文学院学前教育专业的16号选手李佳同学,以出色的个人路演实力,赢得全场掌声。现场评委提问环节中,来自信息工程学院软件工程专业的10号选手孙菁被评委...
川北幼儿师范高等专科学校师生参加广元市首届职业生涯规划大赛
近日,广元市“点亮生涯·筑梦青春”首届职业生涯规划大赛圆满落幕,川北幼儿师范高等专科学校获“优秀组织奖”,学前教育学院教师金霞荣获“优秀指导教师”,学前教育学院学生颜涵、陈祉梦分别荣获二等奖、三等奖。本…
镇安县职业高级中学2017年中等职业教育年度质量报告
2017年春季学期免学费补助资金667人66.7万元;2017年春季学期中等职业学校助学金453人45.3万元。2017年该校144名贫困家庭子女一次性享受每人3000元的“精准扶贫建档立卡”补助。2017年秋季“泛海计划”资助10人,每人5000元。认真落实《镇安县教育扶贫“教师+学生”结对帮扶实施方案》,建立教师+学生“一对一”“点对点”...
鄂尔多斯市学前教育高质量发展研讨会在鄂托克前旗圆满落幕
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。与会人员认真聆听、仔细记录、共同研讨、共同进步。本次经验分享不仅是对全市学前教育工作的一次总结与反思,更是不同地区优秀教育工作者之间智慧的共享和思维的碰撞,为与会人员探索推进学前教育高质量发展打开新思路、新理念,努力创造更多更好的学前教育经验。
最新政策及学习资料!《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》
《中国学前教育70个瞬间,礼献新中国70华诞!》◇树立职业理想,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。1.1.2立德树人◇理解立德树人的内涵,形成立德树人的理念,掌握立德树人途径与方法,能够在教育实践中实施素质教育,依据德智体美劳全面发展的教育方针开展教育教学。