《历史学科知识与教学能力》(初级中学)笔试大纲
1.历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识,了解认识历史的基本方法,并能够在初中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法;掌握历史学科教学的理论和方法,了解初中历史课程的性质和基本理念,能够运用初中历史课程标准指导教学。2.历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标,正确选定教学的重点和难...
考英语教师资格证需要考哪些科目
接下来具体介绍一下:1、小学英语科目:《综合素质》(小学)、《教育知识与能力》(小学)。2、初中英语科目:《综合素质》(中学)、《教育知识与……1考英语教师资格证需要考哪些科目《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》(英语)。英语教资考试科目小学与中学不同的。接下来具体介绍一下:1、...
如何将英语语言学习融入各学科学习?这场研讨活动紧扣前沿
课堂上,蒋代丽老师引导学生深入感受不同个体与国家间吉祥物的多样性,通过对比分析,让学生自主总结不同吉祥物所蕴含的寓意。“这一创新的教学方式不仅丰富了学生的英语文化知识,更激发了他们对世界文化的好奇心与探索欲。”新城小学老师张莹说。武汉市光谷第八小学信息资源中心的舒广主任也分享了学校在提升学生英语素...
@泰安高考生快收藏!复习备考指南来了!18位备课组长赋能
拓宽知识维度、挖掘知识深度、拓宽知识广度,都是备考的重要指向。高考不仅是对知识和能力的考查,更是对考生语文素养的全面考查。《高考评价体系》中指出,高考考查内容包括“四层”——“核心价值”“学科素养”“关键能力”“必备知识”,高考命题原则中强调“以情境任务作为试题主要载体”,注重知识的融合和题型的创新。...
2022年亳州工业学校教学质量报告
坚持“能力主线、任务载体、实践主导、方向教学”的专业办学理念,坚持“人格高尚、行为规范、技能过硬、知识全面、特长突出、终生发展”的学生培养目标。加强校内实训基地建设,进一步增强实践教学环节,聘请行业技术专家参与项目建设与基地的教学工作,奠定专业发展基础,实现专业可持续发展,使本专业技术培训、技术咨询、技能鉴定...
从知识到能力素养有了“抓手”
课题组以学习理解、应用实践和迁移创新的学科能力活动为切入点,以学科认识方式为核心,建立知识经验与核心素养、学科能力及其表现的实质性联系,构建了包含学科核心素养的研究对象及问题情境、学科能力活动表现、知识经验基础、学科认识方式内涵实质及其发展水平的多维整合模型(www.e993.com)2024年9月24日。
...今年高考总结并提出备考建议—— 提前备战高考 听专家“划重点”
分析转化、综合能力较差;语言表述欠规范严谨,得分点表述不清也影响了考生的得分。吴老师建议考生在2010年备考中,要重视课本,狠抓基础,练好基本功,建构学生良好的知识网络和认知结构,切实理解掌握数学基本概念、基础知识是顺利解答数学问题的基础,良好的知识网络和认知结构是高效应用知识的保证。在教学与复习过程中,要...
重磅!深圳市华朗学校高中部学科老师为你区别初高中学习大不同!
(一)高中语文学习与初中语文学习的区别学情分析区别初中高中,范围窄广,难度低高,灵活度低高,方法记忆背诵理解创新,注重知识记忆,题目训练习惯养成能力,培养思维训练。(二)初高中语文学习脱节1.存在知识漏洞,语法知识残缺语文学习离不开语法知识,虽然最基本的语法知识已在初中教材中正式出现,但由于近几年中考语...
综合素质作文怎么写?
主要考查5个方面:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。幼教科目二《保教知识与能力》:主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等基本能力。小学科目二《教育教学知识与能力》:主要考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、...
南方教研大讲堂||湛江市小学英语教师观摩学习“南方教研大讲堂...
总结梳理促提升最后广东省教育研究院义务教育英语教研员王琳珊对第79场南方大讲堂做了总结。王老师认为教师应该注重个人的专业发展,要加强自身的学习,加强其他学科的学习,要有超越学科的意识。教师进行教学设计的时候,不仅仅要考虑语言知识更要考虑上位的核心素养目标,必须从学生必备品格和关键能力的构成要素出发,考虑认...