中日韩英语课对比,中国小学生真跑赢亚洲?

直到2011年教育改革,才让小学3、4年级的学生开始接触以培养兴趣为主的“外语教学活动”,而这一周一节的活动课也并没有考试指标,而是以唱歌谣、玩游戏等听说活动为主要形式。日本公立小学直到5年级才将英语列入必修科目,开始按教科书授课,并加入阅读、写作训练和成绩评定。当中国小学毕业生能熟练掌握700个单词,韩国...

定了!新学年起,三年级才有英语教材,这些年级要换新教材!

??所谓“九年一贯制学科”,指的是语文、数学这类从一年级到九年级都有的学科,那就是一年级、七年级的教材都要换;??“非九年一贯制学科”,从起始年级开始使用新教材,例如小学的英语,中学的历史、物理、生物、化学等,例如,历史是从初一开始学,那么,初一年的历史就要换新教材,物理是八年级开始学,那么,八年...

@全体小学生:1-6年级学习侧重点有何不同?附开学准备清单

面对有一定学习难度的内容,遗留问题会变多,要善于总结知识点、题型,找到知识点的联系。建议准备自己的归纳本,坚持做一题,懂一题,将错题滚动练习,将知识点网状化,不懂就问,举一反三。总之,四升五有一句话送给同学家长们:巩固基础,把握变化。五年级升五六年级1.心理上要有准备别觉得小升初离自己还很...

10年了, "我们的语文教育,至今还在表演和说谎"!

班里有几个男生也看过《三国演义》彩图本,他们问老师,“为什么不能是庞统?”老师回答,在小学阶段答案只能写诸葛亮或周瑜,写孔明也算错。8岁时就能读《哈利·波特与魔法石》,还开始接着看中国四大名著彩图本的乔乔,在三年级时语文成绩越来越差,尤其是阅读理解。这让妻子王琦很忧虑,女儿不会真是有阅读问题吧。

小学英语教学要突出人文性、实践性、情境性

《英语新课标》提出:“坚持学用结合,引导学生在应用实践类活动中内化所学语言和文化知识,加深理解并初步应用。”在英语教学中,学用结合意味着“用英语做事情”,培养学生运用知识解决复杂问题的能力。例如,在学习沪教版小学英语六年级下册Readingsigns一课时,学生了解了不同城市和不同场所会有不同的标识,以及通过标...

享阅读??知世界|小学英语分级阅读教学研讨会在星执圆满举办

为促进小学英语阅读教学,探讨“新课标”背景下小学英语分级阅读教学策略与实践,由粤港文化教育交流发展中心主办,广州市星执学校承办,新启翔图书协办的“享阅读??知世界”新课标下的小学英语分级阅读教学研讨会于2023年4月13日在广州市星执学校演艺厅隆重举行(www.e993.com)2024年11月12日。

外研版小学英语五年级下册电子课本(三年级起点,可下载打印)

停课不停学,本资源版权归外语教学与研究出版社,本公众号只作公益分享,供孩子们假期预习使用,请勿商用,违者追究!资源包括外研版3~6年级英语下册电子课本,可以方便大家在家里提前了解和自学新学期的相关内容。如需打印,可用微信电脑版打开本文,复制粘贴本文档中的图片内容,或者用QQ、微信等软件截图。

开设英语课程起始年级为小学三年级

开设英语课程起始年级为三年级确立国家课程的主体地位,严格执行零起点教学,严禁增减国家课程科目和课时,做到应教尽教,不追赶进度、不超越难度。其中,英语课程的开设起始年级为三年级;有条件的学校可在一、二年级开设,供学生选修,内容以听说为主,平均每周不超过1课时。劳动和综合实践活动课程由各校按照国家义务教育课程...

...共促成长——龙山小学教育集团开展英语学科新课标背景下“践行...

——三年级英语教师辛杰三位老师的课虽风格各异,但都突出情境教学,既调动了学生参与课堂的积极性,又丰富了课堂教学资源,授课环节步骤清晰、层次分明,既注重了学生对语言知识的感知和体验,也落实了学生对语言技能的拓展和运用。田梅老师的课重难点把握准确,注重学生主体作用的凸显。韩启湘老师激情饱满,课堂张弛有度...

英语一直处于“主角”地位,如今要退出小学舞台?官方如此回应

其中明确表示，小学要从三年级开始英语教学，不过有条件的地区可以适当提前，但要求以听说为主，占比不可超过百分之四。由此可见，英语仍旧占据主要地位。与此同时，对于初中的新课标有了明显的要求，外语的学习不再局限于英语这一门课程，有了更多的选择。既然增加了选择，英语在诸多学科中的比重也会随之减少。至此...