人教版小学数学五年级上册全册教学反思

在教学中发现小学生对这种方法掌握较困难,主要表现在:第一,用字母表示数不好接受,不易理解,也不习惯;第二,用代数式表示一个得数或结果不理解;第三,字母与数,字母与字母之间的简单运算不理解,例如:a2=a×a,2a=a+a,用x-5表示一个数。我们知道算式思维与方程思维是两种不同的思考方法,在一些复杂的问题中...

四场同播!语文要素落地实操课继续啦!三四五六年级上册第五单元本...

五年级上第五单元解读及教学建议工作室成员简介宋文洁,高级教师,甘肃省青年教学能手,省骨干教师,省优秀辅导员,酒泉市小学语文专业委员会副秘书长。多年来沉浸于小学语文教学研究,逐渐形成了自己的教学风格,简净真纯又童趣盎然、丰厚蕴藉又灵动多彩。在各类杂志发表论文20多篇,主持省级课题3项,结题1...

小学五年级上语文3课《桂花雨》课堂笔记、教案及练习题

第一部分介绍桂花开放的时间,描写桂花树的样子。第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形,细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。第三部分描写了杭州一座小山上的桂花,将它与家乡的院子里的桂花比较,再次表达了对家乡的热爱和怀念。过渡语:这篇课文主要写了一件什么事?课文主要写了“摇桂花”这件事。

部编版小学语文五年级下册习作例文《我的朋友容容 +小守门员和他...

(2)除此之外,文章还写了腆着肚子的候补小男孩、戴红帽子的小女孩、扎着蝴蝶结的女孩、抱着洋娃娃的小女孩、大个子叔叔等。作者抓住众人各具特色的外貌、神态和动作等,写出了人物的特点。交流一下,哪个人物给你的印象最深?教学反思及时回顾总结是一个重要的学习方法,在本次课程中,通过对前面内容的回顾,让...

教师资格/招聘小学数学教学设计:北京版五年级《小数乘法》

我校是一所省级实验小学,班级学生有83人。这班孩子从一年级开始就使用新世纪(版)教材,学生的思维比较活跃。对于列出小数乘法算式以及得出结果,学生不会有任何困难,关键在于学生能否联想到整数乘法的意义,然后用自己的语言来表述出小数乘法的意义。所以针对这一点,我打算在“文具店”里添加上书包15元这一条件,让学生...

——延平区八年级语文教育教学典型案例

反思近年来延平区语文教育教学工作,我们将样本校的典型经验案例作如下总结:经验一:建章立制,规范管理本着向管理要质量的宗旨,延平区各中学抓好教学常规管理,各校根据校情分别制定备课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教学研究制度、教学常规管理检查细则等各项制度,做到有布置、有落实、有总结,发现问题及时纠...

部编版五年级语文下册《语文园地七》教案课件+同步练习,给孩子预习!

第八单元部编版五年级下册第口语交际《我们都来讲笑话》教案+课件部编版五年级下册语文习作《漫画的启示》教案+范文部编版五年级语文下册《语文园地八》教案课件+同步练习电子课本教案课件语文园地七教学目标1.学习观察、欣赏景物的方法,并能将看到的、听到的表达出来。