关于讲评课的教学反思
讲评课上,老师要做到“三讲”,即讲重点、讲难点、讲易错易混易漏知识点。我先让学生以小组的形式互评,然后再着重强调试卷上的重点题、易错易混易漏知识点,并及时总结方法,让学生做好笔记,动手写一遍比听一遍效果要好。总之,在文科班的数学课堂上,要本着让学生想学、乐学,让每一名学生都有方向、有目的、有...
6个大单元教学设计模版
4、感悟本课在写作上的特点,写一篇写人记事的记叙文。5、指导有感情地朗读课文。四、布置作业1、抄写生字。2、有感情的朗读课文。教学评价评价学生是否主动积极参与教学的全过程;评价学生是否能读懂课文,把握课文的主要内容;评价学生是否认真完成写人记事的记叙文。活动2秋天的怀念所需课时2课时活动2...
顺德国华纪念中学老师来华附交流一学年工作总结会:不止有收获与...
初中部何伟老师设计的历史学科与地理学科融合的《明朝迁都之谜》一课,让我得以体验教师跨学科专业合作的精妙;高中部饶李金老师精心设计的沉浸式剧本杀《紫禁城的黄昏》一课,使我意识到教学中要具备积极的探索意识以充分发掘学生的潜力;还有何颖老师精准的教学语言、黄永友副主任经典的课堂教学和开放的课堂、李健科长深厚...
2022学年高三年级地理学科组复习备考方案
通过集体备课,研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试,知识如何落实,能力如何培养,发挥集体智慧,齐心协力,并和教学反思活动紧密结合,切实提高业务素质,促进课堂教学改革,提高教学效果。达到共同进步,共同提高。高三地理复习中有法而无定法,只要我们老老实实地紧扣标准,立足基础,构建知识体系,形...
何小亚教授:数学小结中的问题、对策与案例的研究
2.2数学小结2.2.1数学课堂小结现状李善良(2015)以参加2012年中国教育学会中学数学教学专业委员会主办的全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动的教学录像为研究材料,研究发现:高中数学教学关注课堂小结,多数课堂小结时间在2~5分钟,主要使用“你学到了什么知识”“你有什么收获”等引导用语.在课堂小结教学环节,教...
人勤春早功不负 教研赋能启新程
活动讲评曹宝军副校长对寇老师的指导表示感谢,希望通过此次研讨为后期试卷讲评提供更好的思路,教学中关注学生个体,继续深化教研,不断提升教学质量(www.e993.com)2024年10月25日。砥砺前行刘筱蓬校长总结活动中讲到:最好的教研是在课堂上,要教学和反思相结合,注重知识勾连;要做备课中的有心人,用课堂展现教师个人水平高度和团队协作能力。刘校长...
共赢教育春天:绵阳普明中学和绵中实验开展化学联合教研活动
本次教研活动分课堂教学试听、集中交流研讨、教学反思三部分。高一备课组在吴洪武老师的带领下听了绵中实验高三16班的习题讲评课。本节课是一堂精彩绝伦的试卷讲评课,在授课过程中注重对解题方法的指导,对常考题型的深入分析,所讲知识有宽度也有深度。在场老师受益颇多,尤其对学生的专注力和优秀的学习习惯留下了深刻...
事关全市高中!大连3月1日起实施
严格落实一课一案(包括习题课、试卷讲评课、实验课等课型),严禁未备课、无教案上课情况发生。三、课堂教学8.规范教学行为。按照教学计划循序渐进开展教学,促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法。教师按照课程表上课,严禁随意增减课时、改变难度、调整进度。严格遵守作息时间,按时上下课。课上举止文明...
陕西省教科院中小学学科优质教学基地展示初中段(十一): 咸阳市...
全组成员积极主动开展工作,加强校内初中数学学科教学教研团队建设,充分发挥示范引领的作用,着力加强对一线教师的指导,促进一线教师更快更好的成长。指导成员制定个人专业发展规划,为成员制定了一年的成长规划和年度发展计划。引导成员在教学实践过程中坚持写教学反思、教学日志、全方位历练能力,坚持教学实践指导和在线培训,...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
GL211苏巧妙剖析片段教学基本特性,优化心理课片段教学GL169施玉昌校本课程开发“六途径”KX75马燕莉基于探究学习的科学观察能力训练的行动研究GL212吕荣强中小学学校心理健康教育现状及对策GL106刘志坚自闭症儿童在弱智学校中学习与发展的思考...