【老师,您好!】强化基础学科建设导向 持续推进数学基础教学改革
经过团队教师的不懈努力,高等数学、复变函数两门课程获得教育部办公厅颁布的第一批“国家精品资源共享课”;高等数学、线性代数与解析几何、概率论与数理统计、复变函数、数学竞赛选讲5门线上课程均入选首批“国家一流课程”;数学专业基础课程数学分析、高等代数与几何先后于2021年、2024年获批“省级一流课程”;5门国家...
重磅!福建省级一流本科课程刚刚公布,1043门入选!有你的专业课吗?
要高度重视国家级、省级一流本科课程持续建设与推广应用,定期更新资源和数据,不断总结提升,注重应用优秀案例的推广,不断总结提升,充分发挥示范带动作用,以“学习革命”推动“质量革命”向纵深发展。对未能按照各类课程要求开放共享或持续建设,出现严重质量问题、课程团队成员出现师德师风等问题的课程,将取消省级一流本科课...
躬耕不辍诉师德,三尺讲台颂赞歌——访吉首大学数学与统计学院教师...
2000年9月获聘副教授。2000年至今,一直担任《高等代数》课程教学工作,另讲授《近世代数》《高等代数选讲》等课程,还承担了研究生的《抽象代数》课程教学工作,有独特的教学方法和丰富的教学经验,获得同事及同学们的广泛好评。吴国军多次带队实习,在完成正常教学任务的同时,每天还得负责指导同学们的实习工作,深受实习...
高中教师资格证科目三考试内容公开
大学本科数学专业基础课程的知识是指:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学课程中与中学数学密切相关的内容,包括数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微积分、向量及其运算、矩阵与变换等内容及概率与数理统计的基础知识。其内容要求是:准确掌握基本概念,熟练进行运算,并能够利用这些知识去解决中学数学...
304-《数学学科知识与教学能力》(初级中学)
(2)在初中数学教学中,课堂小结的方式多种多样。有一种常见的小结方式是:结合板书内容梳理本课教学重点和难点的学习思路,同时提醒学生课下复习其中的要点。这种小结方式的作用在于A.升华情感,引起共鸣B.点评议论,提高认识C.巧设悬念,激发兴趣D.总结回顾,强化记忆...
教师资格证笔试大纲《数学学科知识与教学能力》(高级中学)
(3)在高等代数中,有一种线性变换叫做正交变换,即不改变任意两点距离的变换(www.e993.com)2024年9月17日。下列变换中不是正交变换的是A.平移变换B.旋转变换C.反射变换D.相似变换2.简答题(1)根据下图编一道函数的应用问题(2)一位教师讲了一堂公开课《函数》,多数听课教师认为他讲出了函数概念的本质,但课堂教学有效性不足,...
速看!初中教资笔试科目三考试内容公开!
数学学科知识包括大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识。大学专科数学专业基础课程知识是指:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容。其内容要求是:准确掌握基本概念,熟练进行运算,并能够利用这些知识去解决...