基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡_腾讯新闻
深入推动“全国校园足球改革试验区”建设工作,积极承办2024年河南省青少年校园足球“省长杯”暨河南省传统特色学校比赛、河南省第二届中小学生劳动技能大赛,开展“阳光大课间”、校园艺术节等活动,深化劳动教育,展示劳动教育成效,提升学生审美能力,助力“双减”工作走深走实,推进学生全面健康成长。以宣传引领为手段,在...
王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例
一般来说,每单元设计三个活动,活动紧扣单元核心任务和语文要素要求,通过整合贯通、融入情境、提供支架、明确活动指向等设计,达到“阅读综合实践”的目标,促成学生深度学习,整体提升学生的语文核心素养。“阅读综合实践”不仅是阅读,还是经由阅读吸收指向梳理归纳或表达交流,在此过程中引导学生建构相应的知识体系或能力框架,...
认定5个美育示范区、370所示范校!北京全面实施美育浸润行动——
优化“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式,学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动,义务教育阶段帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术特长,高中阶段注重丰富学生审美体验,提升学生艺术核心素养,高校要加快建设以培养大学生创新能力、传承发展中华优秀传统文化和艺术经典为主要内容的公共艺术课...
“衔”而有方 “接”而有法
可以与学长、学姐交流,了解高中3年的学习情况、生活注意事项等,总结过去、计划未来,提升自主规划能力,为即将开始的高中学习生活做好心理准备。参加一次研学考察。参与研学考察实践活动,了解相关专业知识,亲自动手完成实践任务,能够更充分了解知识的实际应用,帮助你们更好地理解和掌握学科知识。参加研学考察实践活动还可以培...
家长必读:帮孩子写好人生第一份档案,史上最全云平台填写指南
(1)登录山东省教育公共服务平台学生空间后,点击“综评业务--进入综评系统”进入。(2)点击进入山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统见到的页面。三、综评系统九大模块填写分析2004年之前高中生的档案被称为“高中毕业生登记表”,只是简单记录成绩和奖惩的几页纸。之后改为“高中学生发展报告”,到了2017年,...
泛观巴蜀地,云乐锦官城——首都师大附中2023年高中综合实践活动之...
自2016年起,首都师大附中通过与中国科学院合作,开发设计了独具特色的高中综合实践活动课程(www.e993.com)2024年10月22日。历经多年发展,课程不断成熟完善,多元化、多主题、多学科融合的实践活动,不仅有效提升了学生的科学精神和人文素养,也助推学生实现了分数与素质的双赢。2023年4月22日至27日,首都师大附中高二年级的学生分成五条线路,奔赴北京、...
教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》
综合实践活动课程强调学生亲身经历各项活动,在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”,在全身心参与的活动中,发现、分析和解决问题,体验和感受生活,发展实践创新能力。3.开放性综合实践活动课程面向学生的整个生活世界,具体活动内容具有开放性。教师要基于学生已有...
福建省教育厅转发教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导...
综合实践活动是义务教育和普通高中国家课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。党的教育方针明确要求,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,党的十九大又明确提出要全面推进素质教育的要求。我国中小学生文化基础知识比较扎实,而创新实践能力相对薄弱,必须切实加强中小学综合实践活动课程...
综合实践活动课程和课外活动有何区别?教育部回应
答:《指导纲要》突出强调综合实践活动课程以下几个基本属性:第一,它是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,从小学到高中,各年级全面实施,所有学生都要学习,都要参加。第二,它是跨学科实践课程,注重引导学生在实践中学习,在探究、服务、制作、体验中学习,分析和解决现实问题。它可能...
152个活动推荐!综合实践活动课程将成中小学必修课!
考虑到综合实践活动课程的跨学段性质,为便于操作,在提出总目标的基础上,具体分为价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个方面,突出综合实践活动中的价值体认与践行,并分小学、初中、高中三个学段,分别提出学段目标。活动方式有哪些?1.考察探究考察探究是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和学生...