采撷归来话收获 学思并济共成长——“农村幼儿教师成长训练营...

学前教育信息化要求幼儿园的教师根据课程需要,善于抓住幼儿学习时机,利用一切可能的信息化资源优化教学过程。下午,吴振涛老师给老师们进行了《信息技术与幼儿园教育融合》的培训,为老师们分享了一个又一个实用的APP和网站。通过吴老师的分享,开拓了老师们的眼界,更加深入理解了信息技术与幼儿园教育的融合可以为幼儿教育带...

新教师培训,变“要我培”为“我要培”

一位新教师在实践心得中写道：“作为新教师，我和家长沟通一直没有自信，在培训中，我获得了很多沟通小技巧，同时也通过后续阅读整理了一些方法，如尝试用视频、照片记录班上的孩子，并做好观察分析。现在我能够自信地回应家长的问题，也获得了家长的尊重。”为期一年的新入职教师培训，实现了自主定制培训项目、自然融...

教育部介绍中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍...

就在去年年初,党中央给我们全国的1600万教师送了一个大礼包,也就是以中共中央、国务院的名义颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,到如今已经是一年时间过去了,各地的贯彻落实情况怎么样,所以我们今天请来了教育部教师司和有关省市的负责同志,以及教师教育学院的代表和基层学校的代表,来共同为大家介绍...

睢宁官山中心小学:有花有草有歌声,满园风景满园情

“教育教学必须脚踏实地,希望大家拿出实干精神,回归教育初心,从这些点点滴滴做起,努力提高课堂效率,让每一个学生都得到最大限度的发展,让每位同学都能体会到成功的快乐。”官山镇中心小学校长贾汉坤说,教师培训后写好心得体会,上好移植课,作好学习报告,实现“一人培训、多人受益”。很多老师在培训后养成“勤读”“...

委机关青年参加中央国家机关团工委“百村调研”实践活动心得汇编

调研归来,感触颇多。农民的淳朴和勤劳,给我留下了深刻的印象,早上四点多就出门劳动,到收获季节不分白天黑夜要连续干上几天。如此辛劳,一年下来,整个家庭的收入也就三五万元。如何让农民收入进一步提高?结合在阳高县调研的所见所闻,我认为土地流转是一个有效的途径,一方面土地流转后集中,使农业规模化将现有一家一...