合肥市长江路幼儿园教育集团总园:砥砺深耕 勤思致远——教师专题...
回顾本学期自主游戏的开展,幼儿在自主游戏中也获得了很多技能,教师在幼儿游戏的过程中也收获了许多实践知识。但在实施的过程中,也有很深刻地感悟。各班教师根据本班自主游戏的开展情况进行回总结。在分享会上,每位老师从不同的角度进行自主游戏专题小结的论文分享,大一班童舒晗老师的《浅谈角色游戏中如何提高幼儿游戏...
老师,您为孩子们布置了哪些有意思的寒假作业?|每周一问
当读到心有感触的地方,再动笔自由抒写感悟与体验。不知不觉中,便收获了满满的知识。整理打扫,收获勤劳。寒假中过年前的清洁工作,过年时的买菜、洗菜、烧菜工作,以及聚餐后的打扫整理工作,可以让学生一并参与到家庭生活中来,切不可袖手旁观。只有这样,学生才可以在劳动中收获勤劳的品质,收获和睦的亲情。运动打...
个人计划幼儿园「精心整理」
注重幼儿的个性差异,以创新精神和实践能力为重点,打好基础,开拓创新,促进幼儿的全面发展,拓展现代幼儿科技教育研究,贯彻以幼儿为本的教学思想,将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行,从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。
好书推荐:案例实景漫画式解读,幼儿游戏指导难点大破解!
每篇案例的最后都给老师提供了空白区域,让老师们根据案例与作者的思考,写下自己的想法和感悟,结合实践,总结收获。名家推荐角色游戏和表演游戏是幼儿期最典型的游戏类型,它具有很强的情绪宣泄和情感补偿的作用,幼儿的想象力、创造力、表达能力和叙事能力也正是通过这类游戏发展起来的。——华爱华华东师范大学教授...
以漫画的方式打开游戏,这本游戏指导书很特别!(内含直播预告)
小班、中班、大班,各个年龄段的角色游戏和表演游戏,一网打尽!你将亲身感受到孩子们游戏的魅力,学会从孩子的角度出发,理解幼儿自主游戏的重要性。一起探讨如何观察幼儿游戏,如何在游戏中给予孩子充分的自主空间,促进他们的创造力和想象力的发展。当我们成人能够蹲下身子,放下身段,把游戏真正地还给孩子,才能见识到那...
《新网师向您汇报》2022年【第49期】| 参与共享,无限成长
二、课程分享,与学员共振11月1日,靳淑凤老师邀请我在马青林老师主讲《家校共育》第四次课程时进行连麦分享(www.e993.com)2024年8月15日。获此消息,我欣然答应,但半是欣喜半是紧张,喜的是能够在大的平台交流心得与收获,得到锻炼和成长。慌的是担心自己才疏学浅难以提供上等“食粮”,影响课程质量。但新网师人必须全力以赴,迎难而上!
为什么人们会喜欢回合制RPG?来自P5和星穹铁道的答案
《女神异闻录5》的主要舞台是东京市区以及学校,凭借游戏优秀的表现力,能够让玩家真切感受到“真实的东京街道”以及“东京居民的存在感”,这种沉浸感至今让人记忆犹新。游戏中的人物,个个都显得那么鲜活。在基于现实世界所设定的舞台上,演绎各种个性丰富、让人过目不忘的角色,在获取了如梦似幻的“怪盗”之力后,艺...
书香致远 墨卷至恒|教学|语文|教育|教师_网易订阅
“欲求教好书,先做读书人。”一年来,我行走、奔跑在阅读的路上,生命负载了太多的夙愿与念想,阅读串联、照亮行走中的我:感悟、成长、收获,人生在一个又一个瞬间点亮!读《于永正语文教学精品录》,读《于漪教育教学思想概要》,读《李吉林与情境教育》,读《王崧舟教学思想与经典课堂》……名师名家们从呵护童心到敬畏...
【007期整本书阅读】以学促教——中国儿童文学研究会继续教育委员...
四、创设情境,引发幼儿在游戏中充分感受绘本阅读的快乐在阅读绘本的过程中,我们应当预设一些游戏的情节或是安排游戏的方式引发幼儿主动探究,当阅读引起了强烈的情感共鸣时,幼儿常常会以角色扮演和身体动作等方式对绘本作出回应。在游戏的情境中幼儿理解故事相对而言会比较容易些。如果设置了游戏的场景,并给孩子提供相应的...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
吴慧舟做角色游戏中的主人——大班幼儿角色游戏指导策略初探王琴指导家长以亲子阅读的形式提高小班幼儿的阅读能力王巧玲浅谈幼儿科学领域中生命教育的渗透王君大班表演游戏中创造力培养的新模式——以《小蝌蚪找妈妈》为例王晶运用“反思——推进”法增强中班建构游戏有效性的探讨王建榕再谈“记录”在幼儿...