申论公文写作指点:讲解稿
落款由于是讲解、说话性质,更加注重场景性,通常情况下不写落款第三步,正文。开头部分可以先写在什么背景目的下进行讲解,或者讲解内容的意义,或者讲解对象的基本简介。主体部分是本次讲解的具体内容,通常需要分条列项,体现小标题,突出重点。结尾部分总结讲解内容,同时可以加上“感谢大家的聆听”类似的结束语。...
特级教师李俊和——《我的英语课堂教学技巧集锦》(强烈推荐)
等讲解展示结束后,老师就让学生们用5-6分钟写信,紧接着又开始讲评学生的作文。这位老师先在投影上呈现两篇学生作文,然后从语法、措辞、句型和内容要点四个方面进行分析。老师分析得井井有条,有理有据,幽默风趣,然而讲解的时间过长,快到下课时才说完。最后老师又布置了让学生再写一篇的任务,但下课铃声响了,...
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在文章结尾:总结上文、照应开头、戛然而止,意味绵长,发人深思、升华主题、卒章点题,意味深长等考点七:品味句子或语段常考题型:结合语境,对下列句子作简要赏析。答题技巧:最好找词语点评或整体点评:即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。类型1、分析某个加点词...
英语10大词类详解+用法+考点,必须牢记,超全讲解!
1)friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly,仍为形容词。2)有些以-ly结尾既为形容词,也为副词。daily,weekly,monthly,yearly,earlyTheTimesisadailypaper.TheTimesispublisheddaily.用形容词表示类别和整体某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接。如:...
给孩子的,一定是精挑细选的
结束纷争,统一六国的秦始皇;开创大汉王朝的布衣皇帝刘邦;还有文景帝、汉武帝……涉及语文教材包括《过秦论》《鸿门宴》,比课堂老师讲得还要精彩详细。诸侯篇,就是根据《史记》“世家”改写,为孩子讲述从西周到西汉的诸侯国兴衰史。比如语文课文《陈涉世家》《信陵君窃符救赵》都属于这类。
北京市海淀区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题(有答案)
4.活动结束后,同学们踊跃发言,下列选项中词语使用有误的一项是A.同学甲说:“志愿者振聋发聩的讲解,让我学到了丰富的知识(www.e993.com)2024年11月25日。”B.同学乙说:“我国的博物馆建设白手起家,如今取得了伟大成就。”C.同学丙说:“这次活动中,志愿者任劳任怨,讲解得非常精彩!”D.同学丁说:“同学们对这次活动分析得非常透彻,其...
重庆市第八中学2024届高考强化一考卷语文试题及答案解析
结尾以灯火处处的建设景象抒写“我”的豪迈。这些环境描写体现“我”的成长过程。由开头的“水库还没修成,水流非常急,轰轰轰,哗哗哗,响得人头发晕”“河底下全是狰狞可怕的怪石头,跟水顽强地搏斗着,至于一些黑色的水草,早被冲得乱摆乱动,直不起腰来”,写“我”后悔来这个地方,想要离开;到听了杜老头的故事...
考前冲刺 | 事业单位分类统考(A类)公文写作考前指导!
二、主体:报告主体内容(结合题干,分条,关键词)三、结尾:总结——》宣传倡议类:倡议书、宣传稿、推荐材料……标题发文对象:开头:介绍背景、引出话题主体:倡议、宣传内容(分条、关键词)结尾:呼吁号召落款日期——》讲话发言类:讲话稿、发言稿、讲解词、导游词……...
分析《满江红》结尾不杀秦桧而是让他背词的合理性!
《满江红》结尾不杀秦桧而是让他背岳飞《满江红》这首词,这样的剧情设计合理吗?毒舌君认为,没问题!如果你想不通,下面的讲解就帮你来想通。毒舌君看到网上有些人diss《满江红》的一个主要原因,就是对结尾“不杀秦桧”这个剧情设计不满意、不理解,你都把刀架到秦桧脖子上了,居然不杀他而是让他背词?岳飞就是被...
...从全国红色故事讲解员大赛看如何增强革命文化的传播力
听了讲解员大赛很多故事的精彩结尾,或做到回应勾联,意蕴深刻;或总结全文,以揭示主旨;或展示未来,以鼓舞斗志;或抒发情怀,以增强感染力,让听众听完故事有热血沸腾、呼之欲出的感觉。比如杨艳喆在讲焦裕禄的故事时,从焦裕禄的事迹到人民的爱戴与怀念,结尾处用习近平总书记写的《念奴娇·追思焦裕禄》,非常自然地表达了...