幼儿园小班教案:《生活模仿动作》

(2)教师哼唱音乐,请个别幼儿上来带领大家一起做模仿动作,教师在一旁用体态动作提示幼儿一拍一下地做动作。(3)播放音乐,师生随着音乐一下一下地完整表演刷牙、洗脸、梳头等动作。四、启发幼儿创编生活模仿动作。(1)教师:你还会做哪些事情?谁会用动作带领大家一起做?(2)教师哼唱音乐,鼓励幼儿带领大家一起做...

大中小班绘本教案

2、幼儿观察说出请来的小动物,引导幼儿说句型“***,你到我的背上,说不定我们够得到呢。”(“说”是幼儿绘本阅读的基本能力。大班幼儿在语言表达上,句子结构完整,有益于出现大量的复句。在《月亮的味道》中,出现最多的一个句式就是“***,你到我的背上,说不定我们够得到呢。”幼儿在这个句式出现两次后,...

罗元洪:幼儿园绘本教学中教师提问策略初探 | 生活教育

第二,问题实施时,教师又倾向于让幼儿回答出教案预设的标准答案,这样的高控制导致幼儿在绘本教学中只能被迫跟着教师的思路参与问答式教学。第三,提问互动时,每个幼儿平等参与绘本教学的权利和机会没有得到真正的保障。教师提问喜欢请“能干”的幼儿回答而常常忽略“能力低”的幼儿,导致大部分幼儿被动失去话语权。虽然表面...

“大书共读”教学法 已席卷香港的国际幼儿园

结尾怎么样?4、和孩子们一起回顾这个故事。开头发生了什么,然后发生了什么,结尾怎么样。步骤二:1、将故事再读一遍,这次一个一个单词强调,培养孩子们从左到右的阅读思维。每页结束的时候都稍作停顿,让孩子们发表意见或者提问。面对孩子们的发问,老师要回到原文之中找选答案,不能草草应付。2、仔细听孩子们...

在讲故事中放飞幼儿想象力

创编故事是一种发挥幼儿自由想象的教学模式,包括让幼儿编故事的中间部分和结尾等。如在讲《战胜大灰狼》时,可先讲故事开头,接着出示图,讲故事结尾,然后问幼儿:“小动物是怎么过河的?大灰狼又是怎么会掉进河的?”让幼儿议论几分钟,鼓励幼儿想出各种不同的办法,把故事的中间部分续编上。编创故事还可以通过听音乐、...

优质园都在尝试的儿童哲学课到底怎么做?专家和试验园教育经验分享

前段时间,一个幼儿园在做一个机器人儿童哲学项目的活动,他们就和我探讨到一个问题,说把握不好给孩子的课程,最后是落到一个纸板机器人的制作上,还是落到电线电路上,或者是落到一个编程的编写上,我当时建议说课程的高潮不一定要落到制作上,它也可以落到思考上,比如:我们希望拥有怎样的机器人来为我们的生活服务?

刻录丨22个孩子和一个冬天的童话

寅虎年的末尾,在寒假里去上学,是杭州市上城区一个10岁小男孩的心愿。在杭州市钱江外国语实验学校校长赵骎的笔记本上,密密麻麻写着葛宇彬的到校记录。这个寒假,他出现在学校的次数多达四分之三。有时,他的名字被包裹在一群孩子之中;更多的时候,日期下面,只有他一个人的名字。

101种最热门的EdTech工具-36氪

WonderWorkshop产品,帮助从幼儿园一直到八年级的学生,以动态和有趣的方式,更好地理解计算机科学的基本概念。工程和数学等不同学科,通过简单和复杂的编码,来解决不同的难题和问题。此外,学生们被要求跳出边框去思考,以解决不同的任务。从面向小学学生的DotandDash道面向中学生的Cue,WonderWorkshop的机器人与...

给孩子,也给曾是孩子的你

绘画、创作、准备教案。因为有艺术相伴,晚年的他,对生活依然充满热情,他不仅日日笔耕不辍,还带了两个中国美院的研究生。当爱人和女儿相继去世后,他想了很久晚年应该怎样度过,最后想通了——艺术就是他余生的所爱和归宿。他觉得,自己从没有为境遇所困,...

覆盖28国的STEM课程在中国落地,神奇科学堂的科学教育如何生长?

以60分钟的课为例,每个时间点该做什么,课堂第一句话,结尾,如何活动组织,以及用什么问题启发学生等,原版课程体系中都有细致的规定,而且配备有丰富的实验和器材,老师扮演的角色更多的是活动组织者和协调者,通过项目式学习的方式,将STEM教育落地。“我们公司里没有Scienceteacher,都是presenter,organizer和operator”,...