小课堂丨聊聊用线性叙事手法写人物专题文章

王旭明说：写故事时，写作者要把自己当成讲故事的人，两种角色融于一身，可增加沉浸式体验，从而为讲故事提供高水平底稿。我们在写人物专题文章时，可以尝试用讲故事的方法，把人物定义为故事中的角色，截取其工作、生活的一个有代表性的时间断面，把要传达的信息融在其中，会取得更好的效果。这里，要涉及到文章写...

一周文化讲座|文学的众声与独白|巴金|孙郁|诗歌|散文|小说_网易订阅

作家阿郎在首部小说集《肥梦》中就给了读者一个关于东北叙事的不同维度讲述的破题,新书《铁锈新鲜》则尝试了另外一种风格,用五个不同的充满悬疑色彩的故事,将人性挣扎与社会变迁编织交杂,写小城、写人间烟火、写爱恨情仇,写东北又不只写东北,是人心最深处的已经挖掘以及等待挖掘的隐秘角落。9月28日晚,我们特别...

声入人心!一起朗读“20世纪最伟大的情书”! | 朗读福州 e起来

精彩好礼等着你??作品推荐成功后,有机会参与抽奖,丰富大奖等您来拿;??若您的单篇朗读作品点赞数位列前三,将荣获精美礼品;??此外,若您单篇朗读作品点赞数位于总的排行榜前10名,更将获得特设的“金话筒朗读者”奖状,并有机会赢取更多的惊喜礼品。来吧,文化人怎么能少了你?参与朗读作品!e起读...

10年了, "我们的语文教育,至今还在表演和说谎"!

他批评教材编写者添加各种文字篡改朱自清的文章,“不仅厚诬前贤,且贻害后生,更败坏了求真求实诚信的风气,而小孩子从一入小学开始,就进入了造假大本营”。为了写朱自清作品如何被篡改和肢解的文章,叶开花3个月通读了朱自清文集。结果是,他着实领教了所谓的“教材体”,即教材编写者根据教学大纲的需求,“生产”出的主题...

统编版高中语文教材,写作任务全梳理

阐述自己的观点,首先得把观点想清楚,“想”是“写”的前提。写之前,把要表达的观点梳理一下,看主要针对什么,解决哪些问题,观点是否正确,有没有说康力。有时还要设身处地想想读者对自己提出的观点是否能接受,如何才能以理服人。只有预先“想明白”,下笔才能“说得清”。很多时候,文章观点含糊不清,牵强附会,很...

廖沫沙:如何提高学生的表达写作能力

作文,是一种练习,同孩子学习讲话要多练习讲一样,也要多练习写(www.e993.com)2024年11月15日。多写就可以练出来。我的结论是:要提高学生的表达写作能力,只有一条简单的办法:多读和多写。前人有一句话叫:“文到妙处无过熟。”对这句话,我作两个理解,一、文章的“妙处”,只有读得熟才能读懂;二,要能写出有“妙处”的文章,只有写文章...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

3.文章先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?请简要分析。不矛盾。因为居室环境雅,生活情趣雅,主人品德雅,所以陋室不陋。4.结合全文思考,文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用?示例作者采用类比的手法,以历史上两个知名人物的居室和自己的陋室作比,说明陋室不陋的原因是主人品德高尚...

黔西南文体旅活动精彩不断,邀您共赴“双节”盛宴~

活动内容:瀑布下的诗句挑战:游客可以在打卡墙写下自己创作的有关中秋月圆的诗句,积攒一定数量的诗句即可兑换精美的马岭河峡谷纪念品。??探秘科普文化-遇见贵州龙时间:10月1日至10月7日活动内容:一、活动形式1.参与化石采集+修复体验,赠送模型制作;2.文创产品8.5折优惠;3.免费观影。

【音频】新冠患者写文章赠江苏“逆行者”,援鄂医务人员含泪朗诵

扬子晚报网3月7日讯(记者范木晓子)“那篇文字让我内心充满感触。”近日,第五批江苏援湖北医疗队队员李文飞看到一名患者写的文章时泪流满面,她决定用自己的声音把它记录下来,期间,她哭了五六次,一遍又一遍地PASS,耗时三个多小时,最终整篇作品用十分钟演绎出来。

从“底层废物”到百万粉丝up主,自称才胜李白,文章被编入试卷

这样的强迫训练令初中的他就能写一手不穿凿不做作的文言文更夸张的是高中开始炫技式写作首段用诗经、第二段用楚辞,第三段用汉赋第四段用唐诗,第五段用宋词,第六段用元曲最后再用明清小说的风格做总结一篇文章里倒是穿越了上下五千年难怪他自诩才似李白...