自照的相逢:白居易《琵琶行》中的江心秋月与音乐共感
(我写的《琵琶行》长卷,文末有大图)“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”《琵琶行》起初没有琵琶,只有秋风拨动枫叶荻花的瑟瑟之声(一说瑟瑟是碧绿之色,不如瑟瑟之声为得秋气之应)。这是天地气化的琵琶,只是尚未引起听者的共鸣,但已构成全部《琵琶行》的基调。如果没有这天地琵琶的秋声不为人注意地、甚至...
统编版高中语文教材,写作任务全梳理
比如,曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志,陶渊明《归田园居》用白描呈现日常生活画面,李白《梦游天姥吟留别》用瑰丽的想象表现梦境,白居易《琵琶行》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象等。从本单元选择一首诗词,就你感触最深的一点,写一则800字左右的文学短评。单元写作任务学写文学短评阅读文学作品时,...
翱翔在艺术的空间 赏析《琵琶行》的艺术特色
语言的音乐美使《琵琶行》展开了巨大的翅膀,像艺术的神鸟一样在广阔的空间里,在悠久的空间里翩翩翱翔。
2023届新高考语文默写大全 38、《琵琶行》(并序)
乐音激越雄壮,强化了热烈而紧张的场面,是音乐的高潮所在;乐曲的终止也写得非常精彩,“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”写出了琵琶乐曲终止时的特点,撕心裂肺戛然而止,与“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”一样,均从侧面烘托,使听众都沉浸在“余音绕梁”的韵味中。
部编教材【全5册】诗歌鉴赏汇编(译文+情感+手法)
我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。
诗歌与音乐相遇,长出鲜嫩的花
正是由于诗歌与音乐的相近与相通,所以诗人欣赏音乐,受音乐触发进而把对音乐的感受升华为诗,就很自然了(www.e993.com)2024年11月8日。古代诗人以诗歌描绘音乐的颇不少见,仅唐代就有钱起的《湘灵鼓瑟》、韩愈的《听颖师弹琴》、白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》等杰作。现代诗人中沈尹默的《三弦》、徐志摩的《半夜深巷琵琶》、艾青的《...
自照的相逢:白居易《琵琶行》中的江心秋月与音乐共感(长文大图)
送元二的酒只送元二一个人去了安西,而阳关三叠则叠藏了古今所有送别的人去往的所有远方。同样,如果不是因为琵琶的出现和《琵琶行》的写作,浔阳江头的这次送别早就沉没于江水,消逝于茫茫人间。音乐照亮人生,犹如月光照亮江水。正如常建诗云,琴声“能使江月白,又令江水深”(《江上琴兴》)。
“大益品乐会·杨瑜琵琶行”在云南首场演出成功
如原创茶歌《相思如茶》、茶主题交响乐《春来虹翰·云南随想》、新茶乐《聆月·琴瑟和茗》、茶庭剧《兰羽恋》……“大益品乐会·杨瑜琵琶行”独特定位是将经典人文历史题材融入音乐作品创作,以茶道美学空间烘托音乐表演现场,以厚重文化底蕴赋予音乐以涤荡心灵的力量。
我们怎么教?从2023教育部命题之四省份(安徽、云南、吉林、黑龙江...
B.存,指保存,与《短歌行》中“枉用相存”的“存”字意思相同。C.僻指地处偏远,与《琵琶行》中“浔阳地僻无音乐”的“僻”字意思相同。D.卑辞指谦卑的言辞,“卑”与《送东阳马生序》中“非天质之卑”的“卑”字意思不相同。关联:文化常识、实词、虚词的考查,关联教材。
中国历史上最高水平的36首诗词(适合中学生鉴赏)
九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止,西出都门百余里。六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得,回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。